某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究歐姆定律”時,選用的器材有:兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、開關(guān)、 滑動變阻器,不同阻值的定值電阻,導(dǎo)線若干等。
(1)不完整的電路如圖(甲)所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整(要求導(dǎo)線不交叉)。
(2)為保證電路安全,連接電路時,開關(guān)應(yīng)_______,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片置于______端(選填“A”或“B”)。
(3) 某次實(shí)驗(yàn)中,電流表如圖(乙)所示,則電路中的電流為________A。
(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們用測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖 (丙)的圖象,根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是:______________________。
(5)物理研究中常用的方法有類比法、等效替代法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的方法是_________________________。
(1)“略”
(2)斷開;B
(3)0.3;
(4)電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
(5)控制變量法
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

17、某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時,采用了如圖所示的電路圖實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是5Ω、8Ω、10Ω,電源電壓是3V,滑動變阻器的阻值范圍是0~15Ω.

(1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時,采用控制變量法實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:
①保持電阻不變,探究電流與
電壓
的關(guān)系;
②保持電壓不變,探究電流與
電阻
的關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)中,電流表的量程應(yīng)選
0-0.6
A,電壓表的量程應(yīng)選
0-3
V;某次實(shí)驗(yàn)中,若電流表的示數(shù)是0.3A,電壓表的示數(shù)是l.5V,請根據(jù)你前面選擇的量程,在圖中分別畫出兩表指針的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?常德)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用天平和量筒測定一體積不規(guī)則的金屬塊的密度.
(1)請將正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?qū)⑾铝胁襟E前的序號填在橫線上:
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a、將金屬塊浸沒在量筒內(nèi)的水中,測出金屬塊和水的總體積V1
b、用天平稱出金屬塊的質(zhì)量m.
c、將適量的水倒入量筒中,測出水的體積V2
d、計(jì)算出金屬塊的密度ρ.
(2)金屬塊密度ρ=
m
V1-V2
m
V1-V2
(用測出的物理量字母表示).
(3)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用天平稱金屬塊的質(zhì)量誤把砝碼放在左盤,物體放在右盤,若他讀出砝碼總質(zhì)量為Xg,游碼標(biāo)尺上的示數(shù)為Yg,則此金屬塊實(shí)際質(zhì)量為
X-Y
X-Y
g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鞍山)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中,用天平和量筒測量一塊體積不規(guī)則的金屬塊的密度,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
a.將金屬塊浸沒在量筒內(nèi)的水中,測出金屬塊和水的總體積
b.用天平稱出金屬塊的質(zhì)量
c.將適量的水倒入量筒中,測出水的體積
d.計(jì)算出金屬塊的密度
正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,將一個標(biāo)有“12V 2.4W”的燈泡和一個電阻R串聯(lián)起來接在電路中,如圖所示,閉合開關(guān)燈泡恰能正常發(fā)光;如果它們將燈泡換成一個標(biāo)有“12V 3.6W”的字樣,下面的說法中正確的是(電源電壓不變)(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,將一個標(biāo)有“12V 2.4W”的燈泡和一個電阻R串聯(lián)起來接在電路中,如圖所示,閉合開關(guān)燈泡恰能正常發(fā)光;如果它們將燈泡換成一個標(biāo)有“12V 3.6W”字樣的燈泡,下面的說法中正確的是(電源電壓不變)( 。

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