6.如圖所示,治病輸液時,藥水瓶口A處常插著兩根塑料管B、C,其中插C管的目的是利用大氣壓使輸液能順利地進行,扎針的時候,護士要看有無“回血”(即血液從針頭流入輸液管)來判斷針頭是否正確插入了血管,有“回血”則說明刺入正確,否則要重新再刺,產生“回血”的原因是因為針頭處血液的壓強大于藥液的壓強.要使血液不回流,必須將吊瓶適當?shù)厣撸?

分析 輸液時,在大氣壓力作用下,瓶內液體流入較細的輸液軟管形成水柱,當水柱壓力大于靜脈壓時,瓶內的液體流入靜脈.但當瓶內液體流出時,瓶內氣壓卻變小了,這就會阻礙瓶內液體的流出,故需要加個C管使輸液能順利進行.
根據(jù)液體壓強隨著深度的增加而增大分析要使血液不回流,必須采取的措施.

解答 解:加個C管后,當瓶內液體流出使得瓶內壓強減小時,瓶內氣壓小于瓶外氣壓,空氣就能從C管中進入,以保障輸液的順利進行,加C管的目的是利用大氣壓.
產生“回血”的原因是因為針頭處血液的壓強大于藥液的壓強.據(jù)液體內部壓強的特點知,液體內部壓強隨深度的增加而增大,故要使血液不回流,必須將吊瓶適當?shù)厣撸?br />故答案為:大氣壓;將吊瓶適當?shù)厣撸?/p>

點評 輸液瓶的原理對很多學生來說是個難點,因為它涉及的問題相對較多,在分析時要抓住我們所學過的知識,能理解的要理解,涉及我們知識以外的內容有興趣的可以去了解,但不要糾纏于哪些我們沒有接觸過的知識上.

練習冊系列答案
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16.小明在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)如圖甲所示是他連接的實驗電路,其中有一根導線連接錯誤.請你在錯誤的導線上畫打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的連接,要求電壓表測量小燈泡兩端電壓.
(2)小明按照圖甲電路圖連接好最后一根導線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中操作不當之處:連接電路時開關沒有斷開(閉合開關前,沒有將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處)(答出一點即可).
(3)排除故障后,繼續(xù)實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的I-U圖象,計算出小燈泡的額定功率是0.625W.
(4)如果把小燈泡換成定值電阻,該實驗裝置還可以用來進行的實驗是:探究電流與電壓的關系(測量定值電阻的阻值)(答出一點即可),滑動變阻器在這個實驗中除了保護電路外還起到改變電阻兩端的電壓(改變定值電阻兩端的電壓和通過的電流進行多次實驗)作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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A.鐵塊/彈簧測力計/細線B.鐵塊/量筒/細線
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14.每年6月6日是全國愛眼日,其主題是“關愛心靈窗戶”,如果長時間就看手機、玩電子游戲,容易造成眼睛近視、矯正近視眼,應該佩戴鏡片是凹透鏡的眼鏡.

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1.把兩個同規(guī)格的燈泡L串聯(lián)在電源為3伏的電路中,L上標有“3V”的字樣,它的電阻隨它兩端電壓的變化關系如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.燈泡L的額定電流是0.2AB.燈泡L此時能正常發(fā)光
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11.在黑龍江的春季,課室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕,甚至會“出水”.
(1)用所學過的物理知識,解釋這些“水”是如何形成的.
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18. 如圖,物體A靜止在斜面上,畫出物體A對斜面壓力的示意圖.

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15.某同學利用“替代法”測量一粒花生米的密度,實驗過程如圖所示.

(1)在下列空格中填寫適當內容.
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③取出花生米,用調好的天平測杯子和鹽水的總質量,如圖(丙),天平的讀數(shù)為121g.
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(丁),量筒的讀數(shù)為55mL.
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(2)實驗中若加鹽過量,可進行如下操作:向鹽水中加水.
(3)實驗中遺漏了重要的一步,即測出倒出鹽水后空杯子的質量.

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