19．如圖所示的鞋，內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當人走動時，線圈能產(chǎn)生感應電流．以下設(shè)備與這種鞋工作原理相同的是（　�。�
A．電風扇B．洗衣機C．電動機D．發(fā)電機

分析 電磁感應現(xiàn)象是閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動時，導體中會有感應電流產(chǎn)生，把機械能轉(zhuǎn)化為電能；據(jù)此分析其工作原理和能量轉(zhuǎn)化形式．

解答 解：由題意可知，人在行走時，人體帶動磁鐵運動，磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈，從而產(chǎn)生感應電流，所以“發(fā)電鞋”是利用電磁感應原理制成的；
在電磁感應現(xiàn)象中，消耗了機械能，得到電能，因此，發(fā)電鞋工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能，與發(fā)電機的原理相同；故D正確．
故選D．

點評 本題主要考查了電磁感應原理的應用，明確“發(fā)電鞋”的工作原理是解答此題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．四月的江南草長鶯飛．桃紅柳綠．雨水連綿．伴隨溫柔的雨勢．時常出現(xiàn)瓢潑大雨．雷電交加的景象，在某次閃電過后約2s小明聽到雷聲，則雷電生成處離小明的距離約為（　�。�
A．6×102mB．6×104mC．6×106mD．6×108m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．物理學是一門實驗性很強的基礎(chǔ)科學，正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎(chǔ)，下列操作規(guī)范的是（　　）
A．使用溫度計測量液體溫度，將溫度計從液體中取出來讀數(shù)
B．使用彈簧測力計時，不調(diào)零就直接進行測量
C．使用天平稱量物體質(zhì)量時，用手直接拿取砝碼
D．不能直接把電流表接在電源的正、負極上

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．端午節(jié)賽龍舟是我國傳統(tǒng)民俗，劃槳手在鼓聲的號令下，有節(jié)奏地向后劃水，龍舟快速前進，這說明物體間力的作用是相互的．龍舟到達終點后，雖然槳手停止劃水，但由于慣性，龍舟仍會繼續(xù)向前運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列自然現(xiàn)象的形成屬于凝華的是（　�。�
A．雨B．露C．霜D．霧

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖，所測物體的長度是2.40cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．電梯廂在勻速上升過程中，動能不變，機械能增大．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“測量小燈泡的電功率”實驗中，選用的小燈泡上標有“2.5V”樣．

（1）小華連接了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)前，小明發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你用筆在圖中這根導線上畫“×”，并重新畫一根正確連接電路的導線（導線不能交叉）．
（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則燈泡斷路（選填“短路”或“斷路”）．
（3）電路元件完好，正確連接后，將滑動變阻器調(diào)到最大阻值．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當小燈泡兩端的電壓是2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流是0.28A，小燈泡的額定功率是0.7W．
（4）小華按照正確方法進行了多次實驗，測量數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如表所示．
實驗序號1234567
發(fā)光情況明亮亮較亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V2.52.11.71.30.90.50.1
電流I/A★0.260.240.210.190.160.05
分析實驗數(shù)據(jù)可知：
①由第1次到第7次的實驗可知，滑動變阻器的滑片P是逐漸向b（填“a”或“b”）端移動的．
②小燈泡的實際功率越大（填“大”或“小”），小燈泡就越亮．
③在不同電壓下，小燈泡的電阻不同，是因為燈絲的電阻與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．用如圖所示的滑輪組提升重物時（忽略繩重及摩擦），下列做法能提高滑輪組機械效率的有（　�。�
A．增加物體被提升的高度
B．減輕動滑輪的重力
C．改變繩子的繞法，減少承擔重物的繩子的段數(shù)
D．減少物體的重力

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