【題目】小華同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)（小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣）：


(1)如圖甲，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的一根導(dǎo)線接好；

（______）

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙，其值為____A，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_____W。若要使小燈泡正常發(fā)光，則需將滑動(dòng)變阻器的滑片向移動(dòng)_____（選填“左”或“右”）。

【答案】 0.3 0.9 左

【解析】

(1)[1]電壓表測(cè)小燈泡兩端的電壓，所以電壓表應(yīng)并在燈泡兩端，如圖所示：

(2)[2][3]由乙圖可知，電流表量程為00.6A，分度值為0.02A，則電流表示數(shù)為0.3A，小燈實(shí)際功率為

P=UI=3V×0.3A=0.9W

小燈實(shí)際功率為0.9W。

[4]若要使燈正常發(fā)光需要增大燈的電壓，減小變阻器分得的電壓，根據(jù)分壓原理要減小變阻器連入電路中的電阻大小，所以滑片向左移動(dòng)，同時(shí)觀察電壓表的示數(shù)變化直到電壓表示數(shù)為3.8V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用相關(guān)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)圖甲實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿_____方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于_____________；

(2)為探究“接觸面粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響”和“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，除圖甲、乙所示的器材外，還需增加的相同器材是_________________；

(3)小明重新組合上述器材探究影響動(dòng)能大小的因素，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖丙、丁所示（h1>h2）：

①實(shí)驗(yàn)中觀察到木塊移動(dòng)的距離s1、s2接近，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，下列措施一定可行的是_____；

A.增大h1 B.增大h2

C.圖丙實(shí)驗(yàn)用質(zhì)量更小的木塊 D.圖丁實(shí)驗(yàn)用更粗糙的水平面

②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，完成實(shí)驗(yàn)后，得出正確結(jié)論，下列現(xiàn)象可以用該結(jié)論解釋的是_____。

A.高速公路對(duì)貨車限高 B.高速公路對(duì)貨車限重

C.橋梁對(duì)貨車限重 D.高速公路對(duì)貨車限速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】塑鋼材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于建筑業(yè)。小夢(mèng)學(xué)習(xí)小組想測(cè)量塑鋼材料的密度，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材來(lái)測(cè)量它的密度。

(1)將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置偏左，要使天平水平平衡，下一步的做法是___________________________；

(2)用調(diào)好的天平測(cè)量塑鋼的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤砝碼數(shù)和游碼的位置如圖甲所示，則塑鋼的質(zhì)量為_____g。

(3)他們沒(méi)有用量筒，同樣測(cè)出了塑鋼的體積，如圖乙所示，其方法是：

①在燒杯中加入適量的水，用針將塑鋼壓入水中，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；

②取出塑鋼，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；

③往燒杯中加水，直到水面重新到達(dá)標(biāo)記處為止，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g。

④計(jì)算出塑鋼的體積；

(4)塑鋼的密度為________kg/m3；

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)將塑鋼從水中取出時(shí)，塑鋼上會(huì)附著少量的水，因此實(shí)驗(yàn)中測(cè)量出的塑鋼的密度偏________（均選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小明選取了如下實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)木板、木塊、砝碼、棉布、毛巾、彈簧測(cè)力計(jì)。

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用的研究方法是_____。

（2）開始拉木塊時(shí)，水平拉力逐漸增大，但木塊仍然靜止，木塊所受的摩擦力_____（填變大、變小或不變）

（3）勻速直線拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，為_____N。

（4）在木塊上放上一個(gè)砝碼，然后勻速直線拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示。通過(guò)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，_____越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體G在豎直向上的拉力F的作用下，勻速上升0.2m，已知G=18N，F=10N．這一過(guò)程中，不能得到的結(jié)論是 （ ）

A. 繩子自由端上升0.4m

B. 拉力F做功4J

C. 動(dòng)滑輪重為2N

D. 該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為90％

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究中，當(dāng)設(shè)計(jì)多個(gè)因素影響的研究方案時(shí)，每一次只改變其中的某個(gè)因素，而其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響。以下實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是（　�。�

A.甲：探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律B.乙：推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)

C.丙：比較不同物質(zhì)的吸熱能力D.�。禾骄科矫骁R成像規(guī)律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小涵同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：她把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，此時(shí)在白紙上記下蠟燭A和蠟燭B的位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，多做幾次實(shí)驗(yàn)：

(1)小涵用透明玻璃板代替平面鏡的目的是_________________；

(2)小涵選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭B，將光屏放在像的位置，不透過(guò)玻璃板，直接觀察光屏，看不到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的是________；（選填“虛像”或“實(shí)像”）

(3)如圖乙，玻璃板原來(lái)沿直線BC豎直放置，小涵在實(shí)驗(yàn)中將玻璃板沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)一定角度θ后（θ<90°），蠟燭A成的像移動(dòng)到點(diǎn)A1處，已知圖中方格均為邊長(zhǎng)相等的正方形，則θ角的大小是多少______？請(qǐng)利用乙圖說(shuō)明理由_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年4月，美國(guó)《科學(xué)》雜志發(fā)表“新超導(dǎo)體將中國(guó)物理學(xué)家推到最前沿”的評(píng)述。這表明，在新超導(dǎo)體研究領(lǐng)域，我國(guó)取得了令人矚目的成就。假如人們已研制出常溫下的超導(dǎo)體，則可以用它制作 ( )

A.家用保險(xiǎn)絲B.電爐的電阻絲C.白熾燈泡的燈絲D.遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示“擦窗機(jī)器人”的質(zhì)量為2kg，“機(jī)器人”通過(guò)真空泵將其“腹部”吸盤內(nèi)的空氣向外抽出，進(jìn)而牢牢地吸在豎直玻璃上。當(dāng)吸盤與玻璃的總接觸面積為2×10-2m2、吸盤在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5×104Pa時(shí)，以下結(jié)論正確的是（g取10N/kg）（　�。�


A.吸盤內(nèi)的氣壓等于外面大氣壓

B.吸盤對(duì)玻璃的壓力為20N

C.玻璃對(duì)吸盤的彈力為300N

D.若真空泉繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力將持續(xù)變大

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