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【題目】實驗室中要測量未知電阻的阻值。實驗桌上備有的器材:穩(wěn)壓輸出電源、電壓表、電阻箱、開關S1和單刀雙擲開關S2、導線若干,F要測量待測電阻Rx的阻值,小華設計了如圖所示的實驗電路圖。

(1)根據實驗電路圖,連接成如圖所示的實物電路,但存在連接錯誤,只改動一根導線,即可使電路連接正確,請在接錯的導線上打“×",并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

(2)電路連接正確后,調節(jié)電阻箱的阻值調為R0,閉合開關S1,將開關S2撥到觸點1時,電壓表的示數為U1,則電源電壓為 。

(3)將開關S2撥到觸點2,電壓表的示數為U2,則待測電阻的阻值Rx= 。

【答案】(1)如圖所示;(2)U1;(3)

【解析】

試題分析:(1)經分析,當閉合S1,S2接2時,電壓表測導線電壓,導線電壓為0,無意義,電壓表應該測Rx的電壓,如圖所示:

(2)閉合S1,將S2撥到1時,電壓表電源的電壓,即電源電壓U1;

(3)閉合S1,將S2撥到2時,電阻箱調到R0時,電壓表測Rx電壓,所以Rx電壓為U2,

根據串聯電路總電壓等于各串聯導體的電壓之和,

所以,R0的電壓為:U′=U1﹣U2

因為串聯電路電流處處相等,

所以,

所以,

練習冊系列答案
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【題目】電源在電路中的作用是(

A. 提供電流 B. 提供電壓

C. 提供電量 D. 既提供電壓,也提供電流

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【題目】初二(6)班某同學在調查教室內的噪聲情況時記錄如下:

時間:2013年10月10日12:00,

地點:初二(6)教室

①小紅等幾位同學在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞

②小黃在看課外書籍

③小馬在講臺前拍球

④還有幾位同學圍坐在一起大聲爭論著問題

(1)根據該同學的記錄,對于小黃而言,噪聲有_________________ 。(填序號)對于小紅而言噪聲有___________________________________。(填序號)

(2)以該同學的記錄為背景,請你對控制教室內噪聲提出建議或方案____________(不少于二條)

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【題目】由于____________,人們可以準確地判斷聲音傳來的方位。

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【題目】如圖所示,用左手掌平壓在氣球上,右手的母指頂住氣球,處于靜止狀態(tài)的氣球發(fā)生了形變,以下說法正確的是( )

A. 右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力

B. 右手指對氣球的壓強等于左手掌對氣球的壓強

C. 右手指對氣球的壓強大于左手掌對氣球的壓強

D. 右手指對氣球的壓力小于左手掌對氣球的壓力

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【題目】下面是教材中的幾幅圖,對圖中所示情景,下列說法正確的是( )

A. 踢出去的足球雖然會“飛行”,但終會停下來,說明物體運動必須有力維持

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