6．下列關(guān)于磁場(chǎng)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥床灰?jiàn)、摸不著的磁場(chǎng)
B．磁場(chǎng)對(duì)放入其中的導(dǎo)體有力的作用
C．利用撒在磁體周?chē)蔫F屑可以判斷該磁體周?chē)鼽c(diǎn)的磁場(chǎng)方向
D．磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是由放在該點(diǎn)的小磁針決定的

分析 （1）奧斯特發(fā)現(xiàn)了電能生磁．即通電導(dǎo)線周?chē)写艌?chǎng)；
（2）磁場(chǎng)的性質(zhì)：對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用．
（3）磁場(chǎng)的分布情況可能通過(guò)撒鐵屑的方法粗略觀察，用鐵屑可以看出磁場(chǎng)的強(qiáng)弱；
（4）磁場(chǎng)是有方向的，人們規(guī)定，在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向

解答 解：A、通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥床灰?jiàn)摸不著，但卻是客觀存在的磁場(chǎng)，故A正確；
B、磁場(chǎng)的性質(zhì)：對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用．故B錯(cuò)誤；
C、利用撒在磁體周?chē)蔫F屑可以判斷該磁體周?chē)鼽c(diǎn)磁感線的方向，但不能判斷磁場(chǎng)的方向，故C錯(cuò)誤；
D、磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是一定的，可以由放在該點(diǎn)的小磁針來(lái)判斷，但不是由小磁針決定的，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了奧斯特實(shí)驗(yàn)的理解、磁場(chǎng)和磁場(chǎng)方向的理解，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．2003年，“神舟五號(hào)”飛船由“長(zhǎng)征二號(hào)”巨大推力火箭成功送上太空，標(biāo)著著中國(guó)的航天技術(shù)揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè)．請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）飛船正常運(yùn)行期間，處于失重狀態(tài)的航天員仍具有慣性（填“沒(méi)有”或“仍具有”）
（2）飛船在太空遨游，它受到力的作用（選填“受到”或“不受”），你判斷的依據(jù)是飛船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)刻在改變．
（3）返回艙返回地球時(shí)在距地面1.2m高處，反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火，飛船進(jìn)一步減速，最后落地，其中包含了哪條力學(xué)知識(shí)：物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，機(jī)翼上方的形狀為曲線，下方形狀近似于直線，則在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方的氣流通過(guò)的路程比下方氣流通過(guò)的路程長(zhǎng)，因而機(jī)翼上方空氣流動(dòng)速度比下方流動(dòng)速度快，機(jī)翼上方受到的壓強(qiáng)比機(jī)翼下方受到的壓強(qiáng)小，形成的壓強(qiáng)差使飛機(jī)獲得豎直向上的升力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖甲是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的根據(jù)歐姆定律測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)．他將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）；當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖乙所示，由此可知電阻R=10Ω．你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎？不可靠，理由是只測(cè)了一數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)，誤差較大．

（2）做完測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)后，陽(yáng)陽(yáng)發(fā)現(xiàn)桌上還有一個(gè)標(biāo)有額定電流I額的小燈泡和兩個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻，他想：能否在不用電流表的情況下測(cè)定小燈泡的額定功率呢？通過(guò)與同學(xué)討論，他設(shè)計(jì)出了如圖丙所示的電路圖，并完成了小燈泡額定功率的測(cè)量．具體操作是：
①閉合開(kāi)關(guān)S、S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為I額R0；
②保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S2，讀出此時(shí)電壓表示數(shù)為U；
③小燈泡的額定功率P額=（U-I額R0）I額（用已知量和所測(cè)物理量符號(hào)表示結(jié)果）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng)B．振動(dòng)得快的物體才能發(fā)聲
C．聲音的傳播速度是340m/sD．聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．大貨車(chē)下長(zhǎng)坡時(shí)，為避免剎車(chē)鼓因溫度過(guò)高造成剎車(chē)失靈，常用水做冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛荽�；某次剎車(chē)過(guò)程中，產(chǎn)生的熱量可以使質(zhì)量為2kg，溫度為25℃的水溫度升高到65℃，則水吸收的熱量是3.36×105J．[c水=4.2×10J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．將一塊100℃、500克的銅塊投入到1千克、18℃的水中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，水溫升高到21.5℃，問(wèn)銅的比熱容是多少？（不計(jì)熱量損失）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖 （a）、（b）所示，將同一長(zhǎng)方體木塊以兩種方式放在底面積相同的兩個(gè)圓柱形盛水容器中，則水對(duì)木塊底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)Pa小于Pb，水對(duì)木塊底部產(chǎn)生的壓力Fa等于Fb（均選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)：

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，小明同學(xué)觀察到如圖所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”，調(diào)節(jié)的方法是取下軟管重新安裝．
（2）比較c、d圖實(shí)驗(yàn)．說(shuō)明同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（3）小明保持C圖中金屬盒的位置不變，并將-杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，觀察發(fā)現(xiàn)U形管中的液面高度差變大，得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論，該結(jié)論不可靠，原因沒(méi)有控制深度相同．
（4）小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是300Pa，而從壓強(qiáng)計(jì)測(cè)出的壓強(qiáng)為280 Pa（壓強(qiáng)計(jì)左右兩管中水的液面高度差為28mm），造成這種差異的原因是橡皮膜由于發(fā)生形變，自身產(chǎn)生一個(gè)向外的壓強(qiáng)．

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