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10.在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,三次實驗現象如圖所示,比較小車沿水平面運動的距離.

請你觀察實驗現象思考后回答:
(1)為了得出科學結論,三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度相等(選填“相等”或“不等”),即小車應從斜面上的同一高度處釋放.
(2)三次實驗中,小車在木板表面上滑行的最遠,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第1次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.
(3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做勻速直線運動.可見,力不是使物體運動的原因,力是改變物體運動狀態(tài)的原因.

分析 (1)本實驗影響小車運動距離遠近的因素主要有兩個:一是摩擦力的大;二是小車到達水平面的速度大小.因此探究小車滑行的距離與摩擦力的關系時,就必須確保到達水平面時的速度相同;
(2)小車運動的距離長短與所受的摩擦力大小有關,小車運動的距離短,表明受到的摩擦力大;
(3)在實驗的基礎上,加上科學的推理進行歸納:如果運動物體受到的阻力為零,它將會永遠運動下去;力是改變物體運動狀態(tài)的原因.

解答 解:
(1)運用用控制變量法,讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下,這樣小車在進入平面時的運動速度相同;
(2)在這三次實驗中,小車在木板表面滑行的最遠;第一次實驗小車在毛巾表面上運動的距離最短,這表明小車在毛巾表面上受到的摩擦力最大,毛巾表面要比棉布表面和木板表面粗糙,所以這就說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關;
(3)從實驗可以得出,小車受到的阻力越小,小車滑行的距離越遠;假若平面足夠光滑,小車在水平方向不受力,小車的運動速度將不變,它將作勻速直線運動;由此可知力是改變物體運動狀態(tài)的原因.
故答案為:(1)相等;同一高度;(2)木板;1;粗糙程度;(3)勻速直線;運動狀態(tài).

點評 考查阻力對物體運動的影響,屬于探究實驗,要明確實驗中用到的探究方法:控制變量法、轉換法、科學推理法.

練習冊系列答案
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(1)小明為了使燭焰的像成在光屏的中心,他應該向下調整凸透鏡的高度.這個像的成像原理與照相機填《“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同;若將蠟燭向右移動少許,則應將光屏向右(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像;
(2)該透鏡的焦距為10cm,小明需要將蠟燭從圖甲所示位置向右移動20cm以上,調整光屏的位置,才可能會出現倒立、放大的像.呈現出清晰的像以后,小明再在凸透鏡左側附近放置一個近視眼鏡,這時他需要將光屏向右(選填“左”或“右”)端移動才能再次在光屏上成清晰的像;
(3)燭焰成虛像時,小明的眼睛應該在光屏(填“燭焰”或“光屏”)一側進行觀察;
(4)小明是一個近視眼,他拿起一個透鏡放在眼前,如圖乙所示.這時該透鏡不能(填“能”或:不能)對他的近視眼起到一定的矯正作用.

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5.將一袋大米放在水平向右勻速運動的輸送帶上,如圖所示,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動,在這一過程中,米袋受到水平向右的摩擦力;然后,米袋隨輸送帶一起勻速向右運動,此時,米袋受到沒有受到摩擦力;當輸送帶突然制動時,米袋又受到水平向左摩擦力.(均填“水平向左”、“水平向右”或“沒有受到”).

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