為了估測大氣壓究竟有多大,曉彤和小雪正在用如圖所示的裝置按如下步驟進行分組實驗,用一個水桶向吸盤下的水桶中注水,至吸盤從水平光滑的水平板上脫落為止。器材還有測人質(zhì)量的人體秤,刻度尺及三角板。
(1)請你利用上述器材測量大氣壓的思路。
(2)曉彤和小雪在測量過程中觀察到,水銀氣壓計的示數(shù)為1.0x105 Pa,吸盤直徑均為2cm(為方便計算π取3)。曉彤測出吸盤脫落時水桶及水的質(zhì)量為2.4 kg,則曉彤測出的大氣壓值為 Pa。小雪用該方法測出的大氣壓值為1.1 x105 Pa,試分析兩位同學(xué)所測大氣壓值與水銀氣壓計的示數(shù)不同的原因。
(3)若沒有人體秤,請你在實驗室找到其他工具設(shè)法測出桶及水的總重。(寫出一種即可)
科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于圖3所示的各種情景,下列說法正確的是
A.甲圖中:水壩筑成下寬、上窄的形狀,因為水對壩體側(cè)面壓強隨深度增加而增大
B.乙圖中:人推木箱但沒有推動,是因為人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力
C.丙圖中:蓄水槽中裝水,當(dāng)閥門打開水流動時,A、B、C三支豎管中水柱的高度不同
D.丁圖中:金魚吐出的氣泡正在水中上升時,受到水的浮力逐漸變小
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在進行光學(xué)實驗的探究過程中:
(1)小聰同學(xué)探究“光的反射定律”,實驗過程如圖(a)和(b)所示。
①擺放器材時,把一個平面鏡放在水平桌面上,在平面鏡上________放一張白色紙板;
②對比分析圖(a)和(b),可得出的結(jié)論是______________________,
(2)小明同學(xué)利用如圖(c)所示的實驗裝置探究“平面鏡成像特點”,
①如何確定蠟燭A在玻璃板中所成像的位置_______________________________,
②小明同學(xué)通過實驗得到“像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等”的結(jié)論.寫出得到此結(jié)論的實驗操作思路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
曉彤探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖所示,其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上,位于50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。曉彤將蠟燭移至35cm刻度線處,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則該像是 。曉彤將蠟燭移至40cm刻度線處時,他通過凸透鏡看到了燭焰的虛像,則該像是 。(均填“成像的性質(zhì)”)
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在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,曉彤和小雪進行了類比猜想:
(1)曉彤的類比依據(jù)是:長度相同的水管,管子粗,阻力小。由此曉彤的猜想是
。
(2)小雪猜想:導(dǎo)體越長,它的電阻可能越大。小雪猜想的類比依據(jù)是
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
游泳的人潛入水中后,由于水對耳膜的壓強作用,耳朵會有脹痛的感覺,下列說法正確的是( )
A.潛入水中越深,脹痛的越厲害 D.以上說法都不正確
B.在同一深度,耳朵向著水面下,比向著水面上,脹痛的感覺要好一些
C.在水中身體豎直向上時,左右耳朵都不感覺脹痛,因為兩側(cè)的壓強都抵消了
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用兩個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組,每個滑輪重為30N.用這個滑輪組把重300N的物體勻速提升2m,不計繩重及摩擦,則拉力F大小是 N ,滑輪組的機械效率為 。
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