【題目】根據(jù)所學知識完成填空：
（1）如圖甲所示，玻璃瓶中裝入適量帶色的水，從玻璃管中對瓶口吹入少量空氣，使管中水面高于瓶口.將此裝置由山腳拿到山頂，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱 ， 說明大氣壓隨高度的增加而.
（2）如圖乙所示，把玻璃瓶中裝滿帶色的水，雙手迅速用力捏玻璃瓶， 發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升，說明力可以.

【答案】
（1）升高,減小
（2）改變物體的形狀
【解析】解：（1）甲裝置中，由于瓶內(nèi)氣壓等于外界大氣壓加上細管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強，將此裝置由山腳拿到山頂，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱升高，說明大氣壓隨高度的增加而減小.

（2）把玻璃瓶中裝滿帶色的水，雙手迅速用力捏玻璃瓶， 發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升，說明力可以改變物體的形狀.

所以答案是：（1）升高；減小；（2）改變物體的形狀．

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用力的作用效果和大氣壓強與高度的關(guān)系的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．（運動狀態(tài)包括靜止到運動，運動到靜止，運動的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果；大氣壓強的數(shù)值不是固定不變的，高度越高，大氣壓強越�。缣鞎r比陰天時氣壓高，冬天比夏天氣壓高．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視機的開啟、關(guān)閉及頻道轉(zhuǎn)換，可以通過遙控器發(fā)出不同的外線來實現(xiàn)（填“紅”或“紫”）；電視信號是通過傳遞的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運動，當物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)不變．關(guān)于該狀態(tài)，下列說法不正確的是（不計繩和彈簧測力計重）（ ）
A.A對B的摩擦力為滑動摩擦力
B.B對A的摩擦力方向水平向右
C.B對A的摩擦力與水平拉力F的合力為零
D.彈簧測力計對B的拉力等于于A對B的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有些小汽車的尾部設(shè)計有“導流板”（形狀是上平下凸，如圖），高速行駛時，氣流對導流板上表面的壓強對導流板下表面的壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”），這樣（選填“增大”或“減小”）地面對汽車輪胎的摩擦力，從而使汽車的行駛更加平穩(wěn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 原子是由中子和質(zhì)子組成

B. 有的半導體對光比較敏感，可以用來制造光敏電阻

C. 銅的導電性較好，可以用來制造保險絲

D. 超導材料在低于臨界溫度時電阻為零，將來可用于制造燈泡的燈絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，小麗提出如下猜想： 猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；
猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關(guān)；
猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關(guān)．
（1）小麗用重為3.2N的物體A做了如圖甲、乙、丙的實驗，該實驗驗證了猜想是正確的．實驗中，物體A浸沒時受到的浮力為N，方向 ， 物體A的密度為kg/m3 ．
（2）小麗驗證猜想二時，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)描繪出浮力與液體密度的關(guān)系圖，她分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將物體受到的拉力當做了浮力，導致圖象甲未經(jīng)過坐標原點．由此可推斷：物體受到的浮力大小與液體密度的關(guān)系圖象應(yīng)該是（選填“甲”、“乙”或“丙”）．由此說明當其他條件相同時，物體受到的浮力大小與浸入的液體的密度成 ．
（3）為驗證猜想三，小麗選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗，她將物體B逐漸浸入水中，容器中的水面上升至圖示O位置時，彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?，如圖�。〕鑫矬wB，小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到（選填“O點之上”、“O點”或“O點之下”）位置時，讀取彈簧測力計的示數(shù)，以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關(guān)． 同組的其他同學認為小麗的這個實驗在操作上有一定的難度，不容易控制并有明顯的誤差，并提出了多種改進意見，你認為合理的是 ．
A、選兩個質(zhì)量相等，密度不同的實心物體，分別浸沒在水中，比較浮力大小
B、選兩個體積相等，密度不同的實心物體，分別浸沒在水中，比較浮力大小
C、選兩個密度相等，體積不同的實心物體，分別浸沒在水中，比較浮力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用一支最大刻度是5 N的彈簧秤來測量質(zhì)量不同的物體受到的重力，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示，他去掉最后一次600 g砝碼后，指針回到了0.5 N的讀數(shù)處、

問：
（1）該同學所做的實驗中的有一處錯誤，請寫出這處錯誤的標號： ， 這處錯誤的原因是：
（2）去掉錯誤部分，你從這個實驗的數(shù)據(jù)中能得出結(jié)論：物體的重力跟質(zhì)量成 比.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，小輝同學根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想；小華同學根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖.

（1）小輝同學為了完成他自己的探究應(yīng)按甲和兩圖進行.
（2）小華同學為了完成他自己的探究應(yīng)按甲和兩圖進行，小華進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出：接觸面的粗糙程度相同時，接觸面受到的壓力越大，摩擦力越.

（3）小華和小輝同學在實驗中都應(yīng)使小車做運動.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面運動的距離” (如圖所示).伽俐略、牛頓等科學家曾多次做過類似實驗，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律.請回答下列問題：



第一次 毛巾表面
第二次 棉布表面
第三次 木板表面
（1）為了得出科學結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是.
（2）三次實驗中，小車在表面上停止得最慢，是因為小車在該表面受到的阻力最 .
（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑(小車不受阻力)，則小車會在水平面上做運動.

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