【題目】如圖是小黃為新裝的空調(diào)室外機(jī)設(shè)計(jì)的支架，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出空調(diào)室外機(jī)受到的重力，假設(shè)其重心就在其幾何中心上．支架可以看作桿杠，以O(shè)為支點(diǎn)，在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定，要使鐵線受到的拉力最小，請(qǐng)?jiān)赑孔處畫出鐵線到墻的方向．并畫出鐵線拉力F的力臂l．

【答案】解：物體受到的重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心，故畫重力的示意圖如圖：在阻力與阻力臂一定時(shí)，由杠桿平衡條件可知，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小，由圖示可知，連接OP，即為力臂L1 ， 過P點(diǎn)做垂直于OP的作用力F，如圖所示．

【解析】根據(jù)力的示意圖的定義，將空調(diào)室外機(jī)所受重力的方向、作用點(diǎn)表示出來即可．根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2 ， 在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng)．而在通常情況下，連接杠桿中支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長(zhǎng)，據(jù)此可解決此題．
【考點(diǎn)精析】利用力的示意圖對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法，叫力的圖示法．（力的示意圖只表示出力的方向和作用點(diǎn)）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度”的活動(dòng)課中，有以下三個(gè)場(chǎng)景：

圖溫度測(cè)量實(shí)驗(yàn)

場(chǎng)景一：A組的其中一個(gè)同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì)，在測(cè)量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂。于是大喊：“快把溫度計(jì)取出來，不然………”，但測(cè)量的同學(xué)還來不及把溫度計(jì)從液體中取出來，溫度計(jì)卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。

場(chǎng)景二：B組的其中一個(gè)同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁，如圖A、B。同組的同學(xué)告訴他：“要小心點(diǎn)，不然會(huì)損壞溫度計(jì)的”，話音剛落，溫度計(jì)的玻璃泡就損壞了。

場(chǎng)景三：C組甲同學(xué)把溫度計(jì)玻璃泡剛剛浸入液體，如圖C；乙同學(xué)把溫度計(jì)玻璃泡浸入液體中間部位，如圖D。在讀溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，甲乙同學(xué)測(cè)出的溫度值都不相同。他們感學(xué)到奇怪：同一杯水，溫度為什么會(huì)不一樣了？

請(qǐng)你結(jié)合自己在課堂上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)，分析總結(jié)一下，

（1）應(yīng)如何正確使用溫度計(jì)？

（2）為什么甲乙兩同學(xué)讀數(shù)不同，誰的測(cè)量方法正確？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示四個(gè)聲現(xiàn)象中，哪兩個(gè)可以用相同的聲學(xué)知識(shí)解釋（ ）
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下對(duì)物理現(xiàn)象的估測(cè)符合實(shí)際的是（ ）

A. 我們九年級(jí)物理課本的重力約為10N

B. 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能托起10m高的水柱

C. 課桌的高度約為150cm

D. 中學(xué)生步行的速度大約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下面的填空：
（1）用天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量如圖1甲、乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是g；
（2）如圖2，停表的讀數(shù)是 ．
（3）如圖3，沿斜面勻速拉動(dòng)木塊的拉力的大小是N．
（4）如圖4溫度計(jì)的示數(shù)是℃．
（5）圖5中，圓的直徑是cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用一動(dòng)滑輪將一袋重物勻速提升2m，分析正確的是（ ）
A.手拉繩子的力和繩子拉手的力是一對(duì)平衡力
B.手拉繩子的力和重物受到的重力相等
C.重物受到的重力和動(dòng)滑輪對(duì)重物的拉力是一對(duì)平衡力
D.重物對(duì)動(dòng)滑輪的拉力小于動(dòng)滑輪對(duì)重物的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個(gè)小球，則下列說法正確的是（ ）

A. 三個(gè)容器中的水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不相等

B. 三個(gè)容器中，丙容器對(duì)水平桌面的壓力最大

C. 如果向乙容器中加人鹽水，木塊受到的浮力變大

D. 如果向丙容器中加人酒精，小球受到的浮力變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在體育測(cè)試過程中，以下選項(xiàng)正確的是（ ）

A. 跳遠(yuǎn)測(cè)試時(shí)，必須選用分度值為1mm的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

B. 小明在50m測(cè)試中看到旁邊的看臺(tái)向后運(yùn)動(dòng)，選取的參照物是跑道

C. 小明50m測(cè)試的成績(jī)是7s，則他的平均速度為6.25m/s

D. 1000m測(cè)試小明的平均速度為5m/s、小亮的成績(jī)是240s，小明更快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理上，可以用公式f=μFN來計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小，其中f表示摩擦力，F(xiàn)N表示壓力，μ叫動(dòng)摩擦因數(shù)．如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上質(zhì)量為500g的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤，已知托盤質(zhì)量為50g，當(dāng)添加的砝碼質(zhì)量達(dá)到150g時(shí)，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（1）請(qǐng)證明滑塊受到的摩擦力f大小等于砝碼盒托盤的總重力G總 ． （提示：繩對(duì)滑塊的拉力和繩對(duì)托盤拉力大小相等，記為F）．
（2）求滑片與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的大�。�

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