10.如圖所示,輕質(zhì)細繩將物體A、B通過兩個輪子分別連在同一彈簧測力計的兩端,其中GA=20N,GB=100N,B是邊長為20cm的正方體,整個裝置處于靜止狀態(tài)(不計彈簧測力計的重力及輪子與繩子的摩擦),下列說法正確的是( 。
A.彈簧測力計的示數(shù)為0NB.彈簧測力計的示數(shù)為40N
C.B物體對支撐面的壓力為100ND.B物體對支撐面的壓強為2×103Pa

分析 (1)彈簧測力計讀數(shù)時,多數(shù)都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)即平衡狀態(tài)下使用的,此時彈簧測力計的示數(shù)等于彈簧測力計受到的拉力;
(2)通過分析B的受力情況和相互作用力的大小關系得出B對地面的壓力,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出B對地面的壓強.

解答 解:A、B、物體A由于自身的重力對彈簧測力計施加了一個向左的20N的拉力,
因彈簧測力計處于靜止狀態(tài),水平方向上受到的力是一對平衡力,所以,B也對彈簧測力計施加了一個20N的拉力,則彈簧測力計的示數(shù)F=20N,故AB錯誤;
C、B受到豎直向上的拉力、豎直向上的支持力和豎直向下的重力,這三個力是平衡力,
所以,物體B受到的支持力:
F支持=GB-F=100N-20N=80N,
因支持力和壓力是一對相互作用力,大小相等,
所以,B物體對支撐面的壓力:
F=F支持=80N,故C錯誤;
D、B對地面的壓強:
p=$\frac{{F}_{壓}}{{S}_{B}}$=$\frac{80N}{(0.2m)^{2}}$=2×103Pa,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了二力平衡條件、相互作用力的應用以及壓強的計算,要注意彈簧測力計處于靜止狀態(tài)時,受到的力是平衡力,彈簧測力計的示數(shù)等于其中一個力的大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì),很多人猜想它的密度應該比正常食用油的密度要大,為了驗證這種猜想,小明找到質(zhì)量為0.46kg的地溝油,測出其體積為0.5×10-3 m3,該地溝油的密度是0.92×103kg/m3;能否用密度這一指標不能(選填“能”或“不能”)鑒別地溝油.(已知正常食用油的密度約為0.91×103 kg/m3~0.93×103 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,F(xiàn)l=F3=F4>F2,使其發(fā)生a、b、c、d各圖中所示的形變.其中能說明力的作用效果與力的方向有關的兩張圖是( 。 
A.a和bB.b和dC.a和dD.a和c

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了如圖所示的m-V圖象,根據(jù)圖象信息可知該液體的密度為1g/cm3,量杯的質(zhì)量為20g.
實驗次數(shù)1234
液體體積/cm35.87.916.735.1
容器和液體的總質(zhì)量/g 
10.7
 
12.8
 
21.6
 
40.9

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.為探究“重力的大小跟什么因素有關”,小明準備了規(guī)格為50g的鉤碼一盒,得到如表數(shù)據(jù):
(1)本實驗中還需用到的測量器材是彈簧測力計;
(2)小明漏記最后一組數(shù)據(jù)中的鉤碼重力,根據(jù)表數(shù)據(jù)規(guī)律可知:鉤碼質(zhì)量為0.3kg時,所測得的重力是2.94N;
m/kg0.050.10.150.20.250.3
G/N0.490.981.471.962.45
(3)如圖四個圖象中,關于物體重力的大小與其質(zhì)量的關系,正確的是A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖四幅圖對應的說法正確的是(  )
A.
某同學沿桿勻速向上爬升時,該同學受到的摩擦力方向豎直向上
B.
筷子提米在空中靜止時,筷子所受米粒作用的摩擦力方向豎直向上
C.
在力F拉動B使其速度逐漸變大過程中,彈簧測力計示數(shù)也逐漸變大
D.
每隔相等時間拍攝向右運同學位置圖片,可知該同學運動越來越快

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了研究物質(zhì)的某種物理屬性.同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做買驗,得到的數(shù)據(jù)如表所示.
實驗序號蠟塊干松木
體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g
109105
20182010
30273015
40364020
(1)在圖中的方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來.

(2)分析圖表可知,同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值相同:不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值不同.物理學中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.
(3)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的,與以下哪個實驗中多次測量的目的相同:A(填字母代號).
A.探究重力大小與質(zhì)量的關系B.用刻度尺測量物體的長度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.杠桿根據(jù)省力、費力的情況可以分為三類,下列工具同屬于一類的是( 。
A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明同學在做“測定小燈泡的電功率”的實驗時,按照如圖(a)所示的電路圖連接電路,其中電源電壓為4.5伏且保持不變,小燈額定電壓為3.8V,滑動變阻器上標有“25Ω  lA”的字樣.實驗時,小明操作步驟正確,但閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)小燈不亮.小明猜想可能是:A、小燈泡斷路了;B、小燈泡短路了;C、滑動變阻器斷路了.

①小明想借助電路中的電流表和電壓表驗證自己的猜想,請你幫助小明完成如表的填寫.
猜 想電流表示數(shù)(A)電壓表示數(shù)(V)
如果A成立
如果B成立
如果C成立
②經(jīng)過驗證后,小明排除故障繼續(xù)實驗.他發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞,于是重新設計電路進行實驗,當他調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表示數(shù)達到0.7伏時,說明小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖(b)所示,則小燈泡的額定功率為1.14瓦.

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