3．一家用電能表如圖所示，測(cè)得接在電路中的電能表轉(zhuǎn)盤(pán)10min內(nèi)轉(zhuǎn)了30r，則電路消耗的電能是3.6×104J．若某日電能表讀數(shù)如圖，現(xiàn)只將一個(gè)“220V 800W”的電暖器接入電路
中，正常工作4h，電暖器消耗電能3.2kW•h，此時(shí)電能表示數(shù)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201502/200/47877a73.png" style="vertical-align:middle" />．

分析 每消耗1kw•h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)3000R；可求30r消耗的電能；
已知電暖器的額定功率，根據(jù)公式W=Pt可求消耗的電能；進(jìn)一步求出電能表的示數(shù)．

解答 解：轉(zhuǎn)30r消耗的電能W=$\frac{30}{3000}$kW•h=0.01kW•h=3.6×104J；
正常工作4h，電暖器消耗電能W1=Pt=0.8kW×4h=3.2kW•h；
電能表共消耗電能18.5kW•h+3.2kW•h=21.7kW•h；此時(shí)電能表示數(shù)變?yōu)?0217．
故答案為：3.6×104；3.2；00217．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電能的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，難點(diǎn)是對(duì)電能表的各個(gè)參數(shù)的物理意義的正確理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體金屬塊，放在水平桌面上，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲=p乙，壓力F甲=F乙，則它們的密度ρ甲和ρ乙的大小關(guān)系是（　�。�
A．ρ甲＜ρ乙B．ρ甲=ρ乙C．ρ甲＞ρ乙D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于密度公式ρ=$\frac{m}{V}$，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．密度與質(zhì)量成正比，質(zhì)量越大密度越大
B．密度與體積成反比，體積越大密度越小
C．當(dāng)質(zhì)量m一定時(shí)，ρ與V成反比，當(dāng)V一定時(shí)，ρ與m成正比
D．密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，與物質(zhì)種類有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器總質(zhì)量為22t，則“蛟龍?zhí)枴敝?.2×105N；2012年6月，“蛟龍?zhí)枴碧魬?zhàn)7000m深度，下潛過(guò)程中它受到海水的壓強(qiáng)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；它至少能夠承受的壓強(qiáng)為7.21×107 Pa，當(dāng)它懸浮在深海某處時(shí)，受到的浮力應(yīng)大于2.2×105 N．（g取10N/kg、ρ海水=1.03×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小亮同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，這是利用了二力平衡的知識(shí)．
（2）弄清了實(shí)驗(yàn)原理之后，同學(xué)們提出了如下猜想：
A．滑動(dòng)摩擦力大小可能與壓力大小有關(guān)
B．滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān)
小亮用一個(gè)表面平整的長(zhǎng)木板B、三邊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊A和一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中：
次數(shù)壓力接觸面木塊放置測(cè)力計(jì)示數(shù)
1一塊木板木板面平放
2一塊木板木板面側(cè)放
3一塊木板木板面立放
小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想C（填字母序號(hào)）．
（3）同組的小莉同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（4）聰明的小莉同學(xué)將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊A，拉動(dòng)長(zhǎng)木板B，如圖乙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，她以F=12N的拉力拉著長(zhǎng)木板沿水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，則木塊A受到木板B的摩擦力大小和方向分別為D．
A．12N，水平向左    B．12N，水平向右    C．5N，水平向左    D．5N，水平向右．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們把兩個(gè)相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈均發(fā)光．此時(shí)，一位同學(xué)不小心把L1的玻璃外殼打破了，結(jié)果L1不亮，L2卻更亮了．這是為什么呢？他們提出以下猜想：
猜想一：可能L1處發(fā)生開(kāi)路：猜想二：可能L1處發(fā)生短路．
（1）根據(jù)串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點(diǎn)，可知猜想一是不正確的．
（2）針對(duì)猜想二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1、L2兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點(diǎn)？L1兩端電壓表的示數(shù)為零，L2兩端的電壓表示數(shù)等于電源電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖梯形物體重12N，浸沒(méi)在液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為9N，則梯形物體受到的浮力為3N，它受到液體的壓力的合力為3N，方向豎直向上．若上表面受到液體的壓力為4N，則下表面受到的液體向上的壓力為7N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．長(zhǎng)征運(yùn)載火箭發(fā)射時(shí)，尾部的火焰直接噴到發(fā)射臺(tái)上．為了保護(hù)發(fā)射架，在發(fā)射臺(tái)底建一個(gè)大水池，讓火焰噴到水池中，這樣利用水汽化吸熱的特點(diǎn)，可以使周?chē)h(huán)境溫度不致太高．我們還看見(jiàn)火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周?chē)罅康摹鞍讱狻�，這是由于水先汽化后液化形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是研究不同燃料燃燒時(shí)放熱本領(lǐng)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中必須控制甲、乙兩圖中水的質(zhì)量和初溫一定．
（2）為了便于比較，課堂上我們是取質(zhì)量相同的不同燃料完全燃燒，通過(guò)水上升的溫度來(lái)比較不同燃料的放熱本領(lǐng)．
（3）實(shí)驗(yàn)后，聰明的小明利用公式Q=cm△t算出了甲圖中水吸收的熱量，再根據(jù)Q吸=Q放這一關(guān)系式，又算出了酒精的熱值，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)測(cè)出的值比書(shū)上給出的酒精的熱值要小很多（填“大”或“小”），你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)裝置不能（填“能”或“不能”）用來(lái)準(zhǔn)確測(cè)量酒精的熱值，這是因?yàn)榧訜釙r(shí)有熱量的損失，水吸收的熱量小于酒精完全燃燒放出的熱量．

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