如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有A、B兩點(diǎn)。若兩種液體的質(zhì)量相等，則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是pA    pB；若A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲     p乙（兩空選填“＞”、“＝”或“＜”）。
＜；＞。
當(dāng)兩種液體的質(zhì)量相等時，由于甲液體的體積小于乙液體的體積，故甲液體的密度大于乙液體的密度，由于A、B兩點(diǎn)離容器底等高，故A點(diǎn)距容器底這段液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)較大；但又由于二種液體的質(zhì)量相等，所以它們對容器底的壓力是相等的，面積又相等，故兩種液體對容器底的壓強(qiáng)相等；故A點(diǎn)的壓強(qiáng)pA等于液體對容器底的壓強(qiáng)減去A點(diǎn)距容器底的那段液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故pA<pB；
若A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等，但A點(diǎn)距液面的高度比B點(diǎn)小，由公式p=ρgh可知，甲液體的密度大于乙液體的密度，又因?yàn)?i>A、B兩點(diǎn)離容器底等高，故A點(diǎn)距容器底這段液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)較大，則兩種液體對容器底的壓強(qiáng)應(yīng)該等于A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別加上A、B兩點(diǎn)距容器底的那段液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故p甲 > p乙。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將一支密度計(jì)先后放入甲、乙兩容器中，如圖所示，兩容器中液體的密度分別是ρA、ρB ，密度計(jì)受到液體的浮力是FA、FB，則密度和浮力的關(guān)系分別滿足（  ）
A．ρA＜ρB，FA=FBB．ρA＜ρB， FA＞FB
C．ρA＝ρB， FA＞FBD．ρA＞ρB ， FA=FB

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/2014082500112605631015.png" style="vertical-align:middle;" />

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

深水炸彈是一種入水后下潛到一定深度自動爆炸的水中兵器，主要用于攻擊潛艇。對于其爆炸原理，下列說法正確的是
A．與潛艇撞擊而爆炸
B．水是導(dǎo)體可以接通電路，引發(fā)爆炸
C．炸彈在水中下潛越深，所受壓強(qiáng)越大；炸彈在一定壓強(qiáng)下才能自動爆炸
D．采用了定時爆炸系統(tǒng)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。

（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度         。
（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究                       。
（3）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是         。
A．酒精（r酒精=0.8×103kg/m3）
B．植物油（r植物油=0.9×103kg/m3）
C．鹽水（r鹽水=1.1×103kg/m3）
（4）若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為        Pa。（r紅墨水≈1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在盛水的燒杯里放一木塊，水沒有從杯內(nèi)溢出，則水對杯底的壓強(qiáng)與不放木塊相比較（ ）
A．壓強(qiáng)不變B．壓強(qiáng)增大C．壓強(qiáng)減小D．無法判定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”，部分同學(xué)提出如下猜想：（ 每空2分）
猜想1：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的深度有關(guān)；
猜想2：同一深度，方向不同，液體的壓強(qiáng)可能不同；
猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想1和猜想2，他們用壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得到數(shù)據(jù)如下表：
序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
深度（cm）
5
5
5
10
10
10
15
15
15
橡皮膜方向
上
下
側(cè)
上
下
側(cè)
上
下
側(cè)
壓強(qiáng)計(jì)液面高度差（cm）
4.3
4.3
4.3
9.2
9.2
9.2
13.8
13.8
13.8
 （1）請你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答：
為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選序號為　　　　　的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；猜想2的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）為了驗(yàn)證猜想3是否正確，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案，寫出實(shí)驗(yàn)步驟。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個小孔，并將其放入水槽中，如圖所示．
①水通過三個小孔流入塑料管中，說明水內(nèi)部向各個　   　都有壓強(qiáng)．
②若小明改變塑料管在水中的深度，他想探究水內(nèi)部的壓強(qiáng)與　  　的關(guān)系．
③若小明還想探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系，還需要用　      　進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

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