以前人們并不知道大氣壓強的存在，17世紀中期，德國馬德堡市的市長公開演示了著名的__________實驗，才使人們確信大氣壓強的存在．1644年，科學家　　  　　首先用實驗測定了大氣壓強的值，通常把相當于　  　毫米水銀柱所產(chǎn)生的壓強叫做1個標準大氣壓．
馬德堡半球   托里拆利      760
馬德堡半球?qū)嶒灂r第一個證明大氣壓強存在的實驗。托里拆利實驗時第一個測出大氣壓數(shù)值的實驗。大氣壓的數(shù)值相當于760mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在托里拆利實驗中，如果玻璃管從豎直位置變?yōu)閮A斜位置，（空氣未進入管中），那么管內(nèi)水銀柱（    ）
A．長度增加，高度增加B．長度減小，高度減小
C．長度增加, 高度不變D．長度不變，高度減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上。它省時高效，深受消費者歡迎。

(1)說出高壓鍋運用了哪些物理知識點？
答：                                           ；
                                         。（答二點即可）
(2)小明測得家中高壓鍋出氣孔的直徑為4mm，壓在出氣孔上的安全閥的質(zhì)量為80g.通過計算并對照圖像（圖17)說明利用這種高壓鍋燒水時，最高溫度大約是多少？假若要把這種高壓鍋向西藏地區(qū)銷售，你認為需要做哪方面的改進，如何改進？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

鋼絲鉗是我們生活中的常用工具（如圖），根據(jù)它的結(jié)構(gòu)：①齒狀鉗口；②刀口；③轉(zhuǎn)軸；④手柄；⑤帶齒紋的橡膠柄套，結(jié)合它的使用過程，仿照例子提出一個關(guān)于力學或電學方面的問題并作答：

例子：提問：鋼絲鉗在使用過程中是一對什么杠桿？
　　　回答：省力杠桿。
提問：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？
回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

高壓鍋是生活中一種密閉的加熱容器．鍋蓋中央有一出氣孔，孔上蓋有限壓閥，當鍋內(nèi)氣壓達到限定值時，限壓閥被鍋內(nèi)頂起放出部分氣體，實現(xiàn)了對鍋內(nèi)氣體壓強的控制．如圖所示，某高壓鍋鍋體的內(nèi)底面積為S，側(cè)壁豎直，出氣孔橫截面積為S0，限壓閥質(zhì)量為m0，限壓鍋頂部面積為St（已知大氣壓強p0）
（1）寫出液體沸點與氣壓的關(guān)系；
（2）求使用高壓鍋時鍋內(nèi)氣體的最大壓強；
（3）為保證使用安全，不可隨意增加限壓鍋質(zhì)量．如果限壓閥的質(zhì)量增加m，請計算鍋體與鍋蓋咬合處鍋體對鍋蓋的最大作用力增大多少．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在1標準大氣壓下，大氣對成年人手掌的壓力接近于                 。（選填“1N”、“10N”、“100N”、“1000”N）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖所示．當時的大氣壓強等于多高水銀柱所產(chǎn)生的壓強？
A．750mmB．760mm
C．770mmD．780mm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖為教科書“大氣壓強”一節(jié)的知識結(jié)構(gòu)圖，其中（a）、（b）、（c）、（d）四項有下劃線的內(nèi)容中不正確的一項是                                         
A．（a）B．（b）C．（c）D．（d）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在，下列操作能達到目的的是
A．用手捏易拉罐，易拉罐變癟
B．將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟
C．讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟
D．用注射器抽取密封易拉罐中空氣，易拉罐變癟

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