分析 只有兩物體在有溫差的情況下,才會(huì)發(fā)生熱傳遞;常見的熱傳遞的形式有三種,即傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射;其中對(duì)流是液體和氣體特有的傳熱方式,三種方式在一般情況下往往是同時(shí)發(fā)生的.
解答 解:據(jù)課本知識(shí)可知,只有兩物體在有溫差的情況下,才會(huì)發(fā)生熱傳遞;常見的熱傳遞的形式有三種,即傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射;其中對(duì)流是液體和氣體特有的傳熱方式,三種方式在一般情況下往往是同時(shí)發(fā)生的;
故答案為:溫差;傳導(dǎo);對(duì)流;輻射;對(duì)流;同時(shí).
點(diǎn)評(píng) 知道熱傳遞 的條件和方式是解決該題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 說明光在不均勻的介質(zhì)中傳播路徑是彎曲的 | |
B. | 利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置得出的結(jié)論可制作發(fā)電機(jī) | |
C. | 說明流體中流速大的地方,壓強(qiáng)小 | |
D. | 制造云和雨的實(shí)驗(yàn)中能觀察到的物態(tài)變化有汽化、液化、熔化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 吊扇根據(jù)需要盡量選用低檔 | |
B. | 洗衣機(jī)洗輕薄衣物時(shí)使用“快洗”程序 | |
C. | 生活中用節(jié)能燈替代白熾燈 | |
D. | 夏季公共建筑內(nèi)空調(diào)溫度不低于26℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I甲=I乙 | B. | I甲=nI乙 | C. | nP甲=P乙 | D. | P甲=P乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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