【題目】如圖所示,燈泡L1標有“4V 8W”字樣,燈泡L2標有“4V?W”(?表示數(shù)字模糊不清),串聯(lián)在電路中,電源電壓為恒6V,當開關S閉合時,測得燈泡L2比燈泡L1亮,燈泡L2消耗的功率為4W,不計溫度對燈泡阻值的影響.求:
(1)燈泡L1的電阻R1.
(2)燈泡L2的電阻R2和燈泡L2的額定功率.
【答案】(1)2Ω.(2)4Ω, 4W.
【解析】試題分析
(1)由電功率公式的變形公式求出燈泡的電阻.
(2)應用串聯(lián)電路特點、歐姆定律與電功率公式求出電路電流,然后應用歐姆定律求出燈泡電阻,由電功率公式求出燈泡的額定功率.
試題解析
(1)燈泡L1的電阻:
.
(2)設電路電流為I,
此時燈泡L2消耗的功率: ……①
根據(jù)串聯(lián)電路電壓關系的: ……②
將②帶入①可得: ,解得: 或.
因為當開關S閉合時,測得燈泡L2比燈泡L1亮,也就是燈泡L2比燈泡L1的實際功率大,在串聯(lián)電路電流處處相等,根據(jù)公式: 可知,電阻: ,
所以: .
燈泡L2的額定功率: .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明探究“并聯(lián)電路中的電流關系”,設計了如圖甲所示電路.
(1)實驗時,接好電路后,閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈都亮,但由于連線較亂,一時無法確定兩燈 是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是 串聯(lián)的,小明的方法是__________________ 的(“正確”或“錯誤”),理由是__________________ .
(2)改進后,小明測出了 C 點的電流.接下來,小明準備測量 A 點的電流.請你在圖乙中用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接.(已知 L1 的電流約 0.3A)
(3)實驗結束后小明記錄 A、B、C 各點的電流值如表所示:
A 點電流 IA/A | B 點電流 IB/A | C 點電流 IC/A |
0.26 | 0.26 | 0.52 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),他接下來的實驗操作應該是:_____.
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為4.5 V,電流表量程為0~0.6 A,電壓表量程為0~3 V,定值電阻阻值為5 Ω,滑動變阻器最大阻值為20 Ω。閉合開關,移動滑片的過程中,下列說法正確的是( )
A. 若滑片P向右移動,電流表示數(shù)變大
B. 滑動變阻器的阻值變化范圍為2.5 Ω~20 Ω
C. 定值電阻的功率變化范圍為0.45 W~1.8 W
D. 電壓表與電流表的示數(shù)比值不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按要求作圖:
(1)A、B是兩塊互相垂直放置的平面鏡,有一條光線按圖中所示的方向射向A鏡,請在圖中完成光路圖.
(2)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物AB在平面鏡中的像A′B′.
(3)如圖所示,小明同學正在做小孔成像的實驗,請在圖中作出蠟燭AB的像A'B'.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置做“觀察水的沸騰”的實驗
(1)組裝器材時,應先固定圖甲中的________(選填“A”或“B”)。除了圖示器材外,實驗時還需要用到的測量儀器是________。
(2)小明在燒杯中倒入熱水,溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度計的示數(shù)為_____℃;實驗時小明向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點是_________________。
(3)在水溫升高到90 ℃后,小明每隔1 min觀察1次溫度計的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3 min后停止讀數(shù)。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
①根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,實驗時水的沸點是_______℃;
②小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中_______圖(選填“C”或“D”);
(4)水在沸騰過程中,需要__________(選填“吸收”或“放出”)熱量。為了驗證這一結論,需要進行的操作是________________________________________。
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【題目】(綿陽中考)二氧化碳氣體被壓縮、降溫到一定程度,就會形成白色的、像雪一樣的固體,俗稱干冰.干冰被拋到空中,會迅速變?yōu)闅怏w,促使其周圍水蒸氣凝結成水滴或小冰晶,實現(xiàn)人工降雨.下列關于上述描述中包含的物態(tài)變化的說法,正確的是( )
A. 二氧化碳氣體變成干冰,是凝華
B. 水蒸氣凝結成水,是凝固
C. 干冰變成二氧化碳氣體,放出熱量
D. 水蒸氣凝結成小冰晶,吸收熱量
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【題目】如圖是一款新型水杯,在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì),實現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能,使用時,將水杯上下晃動幾分鐘,可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水,也可以將冷水升溫到55℃左右的溫水,這款水杯被廣泛成稱為“55°杯”.“55°杯”的工作原理是( 。
A. 首次使用時,必須加注熱水;降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時利用凝固放熱
B. 首次使用時,必須加注冷水;降溫時利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時利用熔化吸熱
C. 首次使用時,加注冷熱水均可;降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時利用凝固放熱
D. 首次使用時,加注冷熱水均可;降溫時利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時利用熔化吸熱
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【題目】小明利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:
(1)實驗前,必須將燭焰和 的中心位于凸透鏡的主光軸上,才能使像呈現(xiàn)在光屏中央;當燭焰正好在光屏上成倒立、等大的清晰的像時,發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間的距離是40cm,則該凸透鏡的焦距是 cm.
(2)實驗中固定好透鏡和蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏,光屏只有一個與透鏡大小幾乎相同的光斑,其原因可能是 .
(3)當蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖中的位置時,光屏上呈現(xiàn)的像是模糊的.
①將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當距離后,光屏上出現(xiàn)清晰的像,此時的像是倒立、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;
②如果保持圖中蠟燭、凸透鏡和光屏的位置不變,在凸透鏡前放置一個度數(shù)合適的 (選填“近視”或“遠視”)眼鏡片,也可以在光屏上獲得清晰的像.
(4)按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在表中.
表中實驗序號2中像的性質(zhì)為 ,實驗序號4中像距為 cm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù).則電路的故障情況可能是( 。
A. 燈L短路 B. 燈L斷路 C. 電阻R斷路 D. 電阻R短路
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