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【題目】如圖所示為液態(tài)燭蠟和水在凝固時的溫度——時間圖象，則圖是表示水的凝固圖象。甲圖中該物質在t1至t2時間內的狀態(tài)是 ， 內能（增加/不變/減少）。

【答案】甲；固液共存；減少
【解析】解：乙圖可以看出該物質在凝固過程中，溫度不斷降低，所以是非晶體——液態(tài)燭蠟的凝固圖象；
甲圖在t1至t2時間內溫度保持不變，所以甲圖是水的凝固圖象，在凝固過程中處于固液混合態(tài)，在此過程中不斷放熱，溫度不變，內能減小。
故答案為：甲；固液共存；減少。
要解決此題，需要掌握晶體與非晶體的區(qū)別：晶體在凝固過程中溫度不變，非晶體在凝固過程中溫度不斷降低；知道晶體在凝固過程中放熱，溫度不變，內能減小，處于固液混合態(tài)。此題考查了對晶體、非晶體凝固圖象的區(qū)別，關鍵是搞清晶體和非晶體在凝固過程中的特點。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如題17圖所示，小李用點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，凸透鏡的焦距為12cm。

(1)蠟燭和凸透鏡的位置不變，要使光屏承接到一個倒立、 清晰的實像，具體的操作是：首先將光屏向右移動， ，直到找到最清晰的像，日常生活中 (選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理制成的。

(2)當蠟燭燃燒一段時間后會變短，燭焰的像會往 偏離光屏中心。

(3)請你指出用燭焰作為發(fā)光物體完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗存在的兩點不足之處：

① ；② 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一物塊A輕輕放入盛滿水的大燒杯中，A靜止后，有72g的水溢出；再將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中．A靜止后，有64g的酒精溢出，則A在水中靜止時受到的浮力為 N．A的體積是 cm3 ． （酒精的密度是0.8×103kg/m3 ． g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯誤的是（　�。�

A. 15s時，物體通過的路程為30m

B. 整個20s時間內，物體的平均速度為2m/s

C. 物體在20s內都做勻速直線運動

D. 物體在0～5s時間內的速度比10～20s內的速度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了幫助家人用鹽水選種，小天從實驗室借來了天平和量筒測量水的密度，他進行了三次測量，以下是其中的一次測量過程：

(1)將天平放在水平桌面上，把游碼移到零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，要使橫梁在水平位置平衡，應將平衡螺母向______移動；

(2)用天平測出燒杯和鹽水的總質量如圖乙所示，記錄下燒杯和鹽水的總質量為________g；

(3)再將部分鹽水倒入量筒中，量筒中鹽水的體積如圖丙所示，接下來小天稱得燒杯和剩余鹽水的質量為25.6 g，則小天在這次實驗中測得鹽水的密度為________g/cm3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中，讓小球從斜面上由靜止釋放，下滑后撞擊斜面底部的紙盒．

（1）本實驗研究的是________ 的動能大小．

（2）比較圖甲和圖乙，可初步得出實驗結論為________．

（3）若要驗證動能大小與另外一個因素的關系，需要添加一個器材是________．

（4）若利用如圖所示器材還準備探究“阻力對物體運動的影響”．為完成探究任務，某同學還選用了毛巾和棉布進行實驗，其目的是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。

（1）實驗中通過比較木塊________________來判斷鋼球動能的大小。

（2）在圖甲和圖丙中，用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的________相同；比較甲、乙兩圖，得到的結論是________________________。

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【題目】小亮用下圖裝置探究“光的反射規(guī)律”：

（1）圖中反射角是____________度。

（2）將紙板B向后折一定的角度，在B板上____________（選填“能”或“不能”）看到反射光。

（3）讓入射光線EO靠近法線ON，則反射角會______________（選填“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的幾個實驗中，能夠探究“聲音的響度與振幅的關系”的是（ ）

A. 用力吹一根管子，并將它不斷剪短，聽聲音的變化情況

B. 用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況

C. 把罩內的空氣抽取一些后，聽鬧鐘的鈴聲變化情景

D. 小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”聽小剛的聲音

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