【題目】圖甲是小明設(shè)計(jì)的測(cè)量一個(gè)小燈泡額定功率的電路圖。已知定值電阻R0=15Ω，滑動(dòng)變阻器R（20Ω 1A），電源電壓為18V，小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W。

（1）閉合開(kāi)關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最 。（選填“左端”或“右端”）

（2）小明正確連接電路后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，通過(guò)小燈泡的電流為 A，其實(shí)際功率為 W。

（3）電路中定值電阻R0的作用是 。

（4）小明完成上述實(shí)驗(yàn)后，小紅發(fā)現(xiàn)電流表已壞，她利用剩余器材和老師又給的兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2及導(dǎo)線，也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量。請(qǐng)你在右下側(cè)的虛線框內(nèi)畫出小紅完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖。

【答案】（1）右端 （2）0.48 2.88

（3）分壓（保護(hù)電路）

（4）如圖：

【解析】

試題（1）由電路圖可知：閉合開(kāi)關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最右端，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大．

（2）由小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W可知，電流表量程是0～0.6A，由圖乙所示電流表可知，電流表分度值是0.02A，電流表示數(shù)是0.48A；燈泡額定功率P=UI=6V×0.48A=2.88W．

（3）電路中定值電阻R0的作用是分壓．

（4）燈泡與定值電阻、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表分別測(cè)燈泡電壓、燈泡與定值電阻的串聯(lián)電壓，電路圖如上圖所示

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與冰雪項(xiàng)目相關(guān)的器材和情景，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 圖甲中滑雪手套的掌心處花紋設(shè)計(jì)是為了減小摩擦

B. 圖乙中滑雪板設(shè)計(jì)得較寬大是為了增大壓強(qiáng)

C. 圖丙中滑雪杖下端裝金屬尖是為了減小壓強(qiáng)

D. 圖丁中冰壺運(yùn)動(dòng)員擦冰是為了減小摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

漏電保護(hù)斷路器

電給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)安全隱患，根據(jù)安全用電要求，現(xiàn)在，許多用戶特別是新建樓房的電路中除了要安裝防止電流過(guò)大的空氣斷路器（俗稱“空氣開(kāi)關(guān)”）外，還必須安裝如圖甲所示的漏電保護(hù)斷路器（俗稱“漏電保護(hù)器”），它們通常安裝在供電箱中．

家用漏電保護(hù)斷路器是在用電器發(fā)生漏電故障或人因操作失誤而觸電時(shí)實(shí)施保護(hù)的設(shè)備，正常情況下，住戶家中沒(méi)有電流流向地面，即圖乙中I3為零，進(jìn)戶線中流入的電流I1和流出的電流I2相等．如果電路中某處發(fā)生漏電（漏電是指電流從墻體、人體、接地線或其他路徑流向地面），即圖中的I3不為零，就會(huì)造成I1和I2不相等，當(dāng)I1和I2的差異達(dá)到一定值，漏電保護(hù)斷路器便會(huì)迅速自動(dòng)切斷電路．排除漏電故障后，重新合閘即可恢復(fù)供電．為確保使用安全，漏電保護(hù)斷路器上設(shè)置了試驗(yàn)按鈕，需要每月試按一次，如果試驗(yàn)按鈕按下漏電保護(hù)器無(wú)動(dòng)作，說(shuō)明漏電保護(hù)器需要更換．

（1）漏電保護(hù)斷路器實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)________（電源/用電器/開(kāi)關(guān)）．

（2）家庭電路電流過(guò)大的原因有________（只需答一個(gè)原因），當(dāng)家庭電路電流過(guò)大時(shí)，漏電保護(hù)斷路器________（能/不能）自動(dòng)切斷電路．

（3）如果電路中發(fā)生漏電，漏電電流為I3， 則I1、I2、I3大小關(guān)系的表達(dá)式為________．

（4）站在地面上的人體不小心接觸了火線，如圖丙所示，該人體的電阻為3000Ω，人與地面、電線等的接觸電阻為2500Ω，電路中安裝了規(guī)格為如圖丁所示的漏電保護(hù)斷路器，該漏電保護(hù)斷路器______（能/不能）及時(shí)斷開(kāi)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)中，把神經(jīng)纖維分為有髓鞘與無(wú)髓鞘兩大類�，F(xiàn)代生物學(xué)認(rèn)為，髓鞘是由多層（幾十到幾百層不等）類脂物質(zhì)﹣﹣髓質(zhì)累積而成的，髓質(zhì)具有很大的電阻。已知蛙有髓鞘神經(jīng)，髓鞘的厚度只有2 μm左右，而它在每平方厘米的面積上產(chǎn)生的電阻卻高達(dá)1.6×105Ω。

（1）若不計(jì)髓質(zhì)片層間的接觸電阻，計(jì)算髓質(zhì)電阻率（已知電阻定律公式為R＝ρ）。

（2）若有一圓柱體是由髓質(zhì)制成的，該圓柱體的體積為32π cm3，當(dāng)在其兩底面上加上1000V的電壓時(shí)，通過(guò)該圓柱體的電流為10 πμA，求該圓柱體的圓面半徑和高。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某大會(huì)議室里安裝了100只相同的LED節(jié)能燈，這些燈全部正常發(fā)光2h，且無(wú)其他用電器工作時(shí)，電能表的示數(shù)由變?yōu)?/span>。已知每只燈的額定電壓均為220V，則通過(guò)每只燈泡的電流為_______A；實(shí)驗(yàn)表明，一只這樣的節(jié)能燈與一只60W的白熾燈正常發(fā)光時(shí)亮度相同。那么與使用相同數(shù)量的60W白熾燈相比，100只這樣的節(jié)能燈正常發(fā)光2h可節(jié)約電能______度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置來(lái)探究“杠桿的平衡條件”。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做是為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響和便于_________；

(2)杠桿平衡后，在A點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼，再在B點(diǎn)掛___個(gè)相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡；

(3)在(2)杠桿平衡的基礎(chǔ)上，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O的方向各移動(dòng)一小格，則杠桿的__________（選填“左”或“右”）端將下沉；

(4)若用彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上拉動(dòng)改為逐漸傾斜時(shí)，為使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】普通電動(dòng)車的充電插口內(nèi)有金屬插腳，在使用過(guò)程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰，如圖甲．

（1）圖乙是某種電動(dòng)車的局部電路圖．如圖硬幣碰到充電插口的兩個(gè)金屬插腳，就會(huì)造成蓄電池 路．

（2）這種電動(dòng)車的蓄電池總電壓為48伏，人體不能觸碰蓄電池兩極，原因是 ．

（3）對(duì)蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于電路中的 （選填“電源”，“用電器”，“開(kāi)關(guān)”或“導(dǎo)線”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，當(dāng)電鍵S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，電壓表V的示數(shù)將＿＿＿＿。S閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表V的示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值將＿＿＿＿，電壓表V與電流表A示數(shù)的乘積將＿＿＿＿。（均填變小/不變/變大）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了倡導(dǎo)綠色出行，衡陽(yáng)市投放了大量的共享自行車。小明在水平路面上勻速騎行900m，所用時(shí)間為3min時(shí)，人與車總質(zhì)量約60kg，每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為0.01m2．求

（1）自行車行駛的速度為多少m/s。

（2）自行車對(duì)地面的壓力

（3）此時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)

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