請將分子、病毒、質子按從大到小的順序，填入圖所示的微觀世界尺度圖中．①__________，②________，③________.


病毒　分子　質子


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


某物體重為0.5牛，把它放入盛有水的燒杯中，溢出重為0.3牛的水，則它受到的浮力(    )。

  A、一定為0.3牛      B、可能為0.2牛    C、一定為0.5牛      D、可能為0.4牛

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科目：初中物理 來源： 題型：


用普通照相機拍照時，要按被照物體距相機鏡頭的遠近進行“調焦”，使用起來不太便捷。有一種“傻瓜”相機，只要把想拍攝的景物全部納入取景器內，不論遠處還是近處的物體，在照片上都比較清晰，從而使拍照的過程變得十分快捷。這種“傻瓜”相機不用“調焦”的奧秘是（     ）

A.采用了長焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相差不大

B采用了短焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相差不大

C.采用了長焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相同

D采用了短焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相同

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科目：初中物理 來源： 題型：


在物理學中，原子、原子核及其更深層次的物體統(tǒng)稱為微觀粒子，以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是(　　)

A．原子、原子核、質子、夸克                    B．夸克、質子、原子核、原子

C．夸克、原子核、質子、原子                    D．原子核、質子、夸克、原子

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明做“用托盤天平測物體的質量”的實驗時，用已調節(jié)好的天平測量物體的質量，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的左側，要使天平平衡，他接著應(　　)

A．把橫梁右端的螺母向右旋出一些  B．把橫梁右端的螺母向左旋進一些

C．把天平右盤的砝碼減少一些  D．向右移動游碼

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科目：初中物理 來源： 題型：


小夢同學在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中：

(1)他用調好的天平按圖7?14中甲、丙、乙的順序進行實驗，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道，量筒中鹽水的質量是________g，體積是________mL，鹽水的密度是____________kg/m3.

(2)在交流討論的過程中，同組的小雨提出了另一種實驗方案，其實驗步驟：①用天平測出空量筒的質量；②往量筒中倒入適量的鹽水，測出鹽水的體積；③用天平測出量筒和鹽水的總質量．對上述實驗步驟你所持的觀點是(　　)

A．能測出鹽水的密度且步驟合理

B．測出鹽水的密度偏小，不可取

C．易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡

圖7?14

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科目：初中物理 來源： 題型：


小李同學對體育比賽中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中不正確的是(　　)

A．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用

B．射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變

C．皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的原理

D．足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源： 題型：


著名的“木桶理論”(如圖所示)：是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應”．那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是(　　)

A．木桶的粗細

B．木桶的輕重

C．最短的一塊木板

D．最長的一塊木板

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科目：初中物理 來源： 題型：


“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出以下猜想：

A．與壓力大小有關      B．與接觸面的粗糙程度有關

C．與接觸面積大小有關  D．與運動的速度大小有關

  為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學利用如圖所示裝置及有關器材進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）實驗除需要長木板、棉布、毛巾、木塊外，還需要的實驗器材是：             和        。

(2)由序號為1、2、3的三次實驗，可驗證猜想____________(填字母)

(3)要驗證猜想B，應選取序號為___         _____的三次實驗．

(4)根據(jù)表中信息，能否驗證猜想D? ________ (填“能”或“不能”)．

（5）根據(jù)實驗可得出：摩擦力的大小與              、                      有關。

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