【題目】_____________的物體叫作光源。光源分為________光源和___________光源。

【答案】能自行發(fā)光自然人造

【解析】

我們把自身能夠發(fā)光的物體叫作光源。光源分為人造光源例如發(fā)光的蠟燭等和天然光源例如太陽。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小金將長為0.6米、質(zhì)量可忽略不計的木棒擱在肩上，棒的后端A掛一個40牛的物體，肩上支點O離后端A為0.2米，他用手壓住前端B使木棒保持水平平衡，如圖所示，小金的質(zhì)量為50千克，則此時手壓木棒的壓力大小為 牛，肩對木棒的支持力大小為 牛，人對地面的壓力大小為 牛（g=10牛/千克）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”的實驗中，需要控制物體的速度大小 相等。為了控制物體的速度大小相等，小華選用了體積相等、質(zhì)量不等的金屬球 A 和 B，利用如圖 21 所示的帶滑槽的軌道進行實驗。小華認為：如果 A、B 兩球先后從軌 道上同一高度處由靜止開始釋放，則 A、B 兩球到達軌道零刻度線處的速度大小相等。 小剛對小華的觀 點提出了質(zhì)疑。請你根據(jù)實驗需要，添加適當?shù)钠鞑�，設(shè)計實驗檢驗小華的觀點是否正確。請你寫出檢驗的實驗步驟。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“教學樓內(nèi)請輕聲慢行”，其中“輕聲”是指聲音的（ ）

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一容器裝滿水后，容器和水的總質(zhì)量為m1；若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A后再加滿水，總質(zhì)量為m2 ， 若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A和一質(zhì)量也為m的小金屬塊B后再加滿水，總質(zhì)量為m3 ， 則金屬塊A和金屬塊B的說法正確的是（ ）
A.金屬塊A的密度為 ρ水
B.金屬塊A的密度為 ρ水
C.金屬塊A和金屬塊B的密度之比為（m3﹣m2）：（m2﹣m1）
D.金屬塊A和金屬塊B的密度之比（m2+m﹣m3）：（m1+m﹣m2）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果，將這兩種保溫材料分別做成形狀、結(jié) 構(gòu)、厚度完全相同的保溫筒，兩保溫筒內(nèi)同時分別放置完全相同、溫度均為 80℃的恒 溫源，其截面圖如圖 12 所示。將兩保溫筒放在室溫為 20℃的房間內(nèi)，每隔 1 0min 測 量一次兩保溫筒外表面 A 點和 B 點處的溫度，根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖 13 所示，圖中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像，圖像 Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像。根據(jù)實驗過程及圖像， 下列四個選項中，判斷正確的是

A．可用單位時間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果

B．甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好

C．乙材料的保溫效果比甲材料的保溫效果好

D．如果把兩保溫筒內(nèi) 80℃的恒溫源換成-18℃的恒溫源，其它條件不變，則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖 5 所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，R2 為定值電阻。閉合開關(guān) S，在滑動 變阻器的滑片 P 向右滑動的過程中，關(guān)于電壓表和電流表的示數(shù)變化，下列四個選項中，判斷正確的是

A．電壓表、電流表示數(shù)均變大

B．電壓表、電流表示數(shù)均變小

C．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科技的發(fā)展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現(xiàn)實．人工降雨是用飛機在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱 ， 使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中成水滴，水滴降落就形成了雨．（填物態(tài)變化的名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和刻度尺怎樣測出一個長方形的均勻鋁箔的厚度？請寫出你的測量步驟，并推導出已知量和測量量表示出鋁箔厚度h的表達式．（已知鋁箔的密度為ρ鋁）

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