18.閱讀下文,然后回答文后問題.

2017年3月23日,里皮率領(lǐng)的中國(guó)男足國(guó)家隊(duì)在長(zhǎng)沙主場(chǎng)對(duì)陣韓國(guó)國(guó)家隊(duì).上半場(chǎng),國(guó)足氣勢(shì)逼人,不斷向韓國(guó)禁區(qū)發(fā)起攻勢(shì),第34分鐘,王永珀開出角球,球飛速旋轉(zhuǎn),在空中劃出一道美麗的弧線,此時(shí)埋伏在前點(diǎn)的于大寶用一記高難度的甩頭攻門攻破了韓國(guó)隊(duì)的大門!下半場(chǎng)比賽,門將曾誠(chéng)連續(xù)做出神撲,幫助國(guó)足將1-0的比分守到終場(chǎng).現(xiàn)場(chǎng)球迷合唱國(guó)歌,滿眼中國(guó)紅!為給球隊(duì)營(yíng)造最佳主場(chǎng)氛圍,賽前賀龍?bào)w育中心對(duì)球場(chǎng)設(shè)施進(jìn)行了更新改造,結(jié)合湖南地區(qū)多雨的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),加強(qiáng)了排水網(wǎng)管,確保排水通暢;為確保場(chǎng)地平整,采用了美國(guó)激光平地機(jī)等先進(jìn)施工設(shè)備.
(1)“球飛速旋轉(zhuǎn),在空中劃出一道美麗的弧線”,是由于球兩側(cè)的氣流速度大小不一樣,根據(jù)氣體流速大,壓強(qiáng)小的關(guān)系,空氣對(duì)球在水平方向上的力的大小也就不一樣,所以球在前進(jìn)的同時(shí),還在與球前進(jìn)方向垂直的水平方向上發(fā)生彎曲.
(2)從文中找出一個(gè)物理現(xiàn)象,提出問題,并回答問題.
問:“于大寶用一記高難度的甩頭攻門”包含了什么物理知識(shí)?
答:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

分析 (1)明確流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流體流速越快的位置,壓強(qiáng)越小,據(jù)此解答;
(2)結(jié)合文中的描述,可從力的作用效果,聲音的產(chǎn)生,光的直線傳播等角度提出問題,并做出解答.

解答 解:(1)“球飛速旋轉(zhuǎn),在空中劃出一道美麗的弧線”,說明邊旋轉(zhuǎn)邊前進(jìn),在旋轉(zhuǎn)方向與球前進(jìn)方向相同的一側(cè),空氣相對(duì)于球的流速比另一側(cè)較小,在球旋轉(zhuǎn)方向與球前進(jìn)方向相同的一側(cè)的流體壓強(qiáng)大;而球另一側(cè)空氣流速大,壓強(qiáng)小,球的兩側(cè)流速不同,故兩邊的壓強(qiáng)差不同,由此產(chǎn)生的壓力差導(dǎo)致球沿弧線飛行.
(2)文中的物理現(xiàn)象包括與問題有:①“于大寶用一記高難度的甩頭攻門”包含了什么物理知識(shí)?答:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
②“現(xiàn)場(chǎng)球迷合唱國(guó)歌”中的聲學(xué)知識(shí)是什么?答:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
③“采用了美國(guó)激光平地機(jī)等先進(jìn)施工設(shè)備”,其中激光平地面的原理是什么?答:利用了光的直線傳播原理.
故答案為:(1)小;(2):①“于大寶用一記高難度的甩頭攻門”包含了什么物理知識(shí)?力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系,以及結(jié)合材料自已提出物理問題并解答的能力,有一定的開放性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.將吹足了氣的氣球嘴松開并放手,球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時(shí),氣球會(huì)向前飛出.使球飛出的力的施力物體是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.“理想實(shí)驗(yàn)法”是學(xué)習(xí)物理的一種重要的方法,即在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理、科學(xué)的推理得出的結(jié)論,如圖中的實(shí)驗(yàn)用到“理想實(shí)驗(yàn)法”的是( 。
A.
放在發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰會(huì)“跳舞”
B.
用與水波相比較的方式介紹聲波
C.
用“真空鈴”探究聲的傳播需要介質(zhì)
D.
敲擊音叉時(shí)觀察到乒乓球被彈開

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡,并利用水透鏡探究“透鏡成像”,如圖所示.

(1)圖甲中,從形狀上可以判別此時(shí)的水透鏡是凸(凹/凸)透鏡.研究小組對(duì)水透鏡中繼續(xù)注入少許水,發(fā)現(xiàn)焦點(diǎn)左移,抽出少許水后,焦點(diǎn)右移;并測(cè)得了水透鏡的多個(gè)焦距值.這一現(xiàn)象說明水透鏡的凸出程度越大,水透鏡的焦距越小(大/。
(2)保持蠟燭和水透鏡的位置不變,利用甲圖裝置測(cè)量水透鏡的焦距,并在乙圖中進(jìn)行透鏡成像實(shí)驗(yàn).獲得多組數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)焦距f/cm像距v/cm$\frac{1}{f}$/m-1$\frac{1}{V}$/m-3
115.080.06.71.7
212.030.08.33.3
320.05.0
48.013.012.57.7
55.06.720.015.0
分析表中數(shù)據(jù)可得,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)水透鏡的焦距是10cm.
(3)當(dāng)蠟燭靠近凸透鏡時(shí),燭焰的像將落在光屏的后(選填“前”或“后”)方.
①若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能,重新在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該進(jìn)行的操作是換焦距更。ㄟx填“更大”或“更小”)凸透鏡.
②若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M視力的矯正,可保持光屏位置不動(dòng),在原凸透鏡前再加一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”),就能重新在光屏上得到清晰的像.
(4)某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖丙所示,現(xiàn)把物體放在距凸透鏡24cm處,此時(shí)所成像的性質(zhì)與照相機(jī)相同(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).

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13.某品牌的潛水服能承受水的最大壓強(qiáng)是6.5×105Pa.則該潛水服上每平方厘米面積上能承受的最大壓力是多少?穿著這件潛水服的潛水員在水中下潛的最大深度為多少米?(本題中g(shù)取10N/kg)

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3.甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體,它們的質(zhì)量之比是2:1,密度之比是3:2,甲、乙兩物體體積之比是4:3.

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10.ρ=2.7×103kg/m3,小明的父親外出時(shí)買了一個(gè)用鋁材料制造的藝術(shù)品球,用天平測(cè)得球的質(zhì)量是594g,體積為300cm3.請(qǐng)你幫助完成下列問題:
(1)空心部分的體積為多少cm3?
(2)若在空心部分注滿水,則注入水后球所受總重力為多少?(g取10N/kg)

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7.如圖甲所示,是最新一款無人駕駛汽車原型圖.汽車自動(dòng)駕駛時(shí)使用雷達(dá)傳感器,以及激光測(cè)距器來了解周圍的交通狀況.該款車以45km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了15km時(shí),消耗汽油1.2kg.假設(shè)燃油完全燃燒,汽油機(jī)的效率為30%.
(1)該汽車使用的雷達(dá)傳感器是利用電磁波(選填“電磁波”或“超聲波”)來感知周圍的交通狀況的.
(2)該汽車依然采用汽油機(jī)進(jìn)行工作的,如圖乙所示是壓縮沖程示意圖.
(3)該汽車在行駛這段公路的過程中消耗汽油釋放出多少熱量?(已知:汽油的熱值為4.5×107J/kg)
(4)這段時(shí)間內(nèi)該汽車的輸出功率為多少?

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8.蕾蕾同學(xué)用六盞燈、兩個(gè)開關(guān),設(shè)計(jì)了教室的照明電路,要求每個(gè)開關(guān)都能獨(dú)立控制三盞燈.請(qǐng)?jiān)谌鐖D的方框內(nèi)畫出符合實(shí)際情況的電路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案