【題目】用如圖所示的水壺提水時(shí),手應(yīng)提在水壺把手的______處(選填“A”或“B”,下同);把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí),手應(yīng)提在水壺把手的_______處。出現(xiàn)這樣的差別說(shuō)明力的作用效果與力的________有關(guān);塑料手柄處做的比較粗糙且有條紋,目的是通過(guò)________________方法來(lái)增大摩擦。
【答案】 A B 作用點(diǎn) 增加接觸面的粗糙程度
【解析】力的作用點(diǎn)不同,產(chǎn)生的力的效果也就不同,用水壺提水時(shí),手應(yīng)提在水壺把手的A處,這樣可以用較小的力使水壺處于水平狀態(tài);把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí),手應(yīng)提在水壺把手的B處,這樣可以用較小的力把水壺里的水灌到保溫瓶中去。塑料手柄處做的比較粗糙且有條紋,目的是通過(guò)增加接觸面的粗糙程度的方法來(lái)增大摩擦。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究杠桿的平衡條件:
(1)如圖a,要使支架上的杠桿在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié).
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好平衡,如圖b.于是小明便得出了杠桿的平衡條件,他這樣得出的結(jié)論是否合理?;為什么? .
(3)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼,當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,如圖(b),則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案) ①;② .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了將重為600N的物體運(yùn)送到6m高的樓頂上,甲工人利用如圖所示的滑輪組(不計(jì)摩擦和繩重)用250N拉力在30s內(nèi)完成任務(wù),此過(guò)程中繩子自由端移動(dòng)的距離為m;拉力的功率為W;該滑輪組的機(jī)械效率為%;動(dòng)滑輪的重為N,如果繩子能承受的最大拉力為400N,則該滑輪組最大可吊起N的物體,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為%.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,L是標(biāo)有“6V 1.2W”字樣的小燈泡,R是定值電阻,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 , 閉合開(kāi)關(guān)S1和S3 , 燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.50A.
(1)求燈泡正常發(fā)光時(shí),1min內(nèi)燈泡消耗的電能.
(2)求定值電阻R的阻值.
(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1和S3 , 閉合開(kāi)關(guān)S2 , 改變電源電壓,使燈泡正常發(fā)光,求電路的總功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6kg的無(wú)煙煤.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),無(wú)煙煤的熱值是3.4×107J/kg.求:
(1)鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?
(2)無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)此鍋爐的效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向___________,并通過(guò)調(diào)整___________來(lái)改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片__________(能/不 能)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_________________.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是________.
(4)小紅同學(xué)也對(duì)同一問(wèn)題進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)___________(選填“能”或“不能”).
(5)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是___________.
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】納米是______________的單位。納米材料是由納米顆粒經(jīng)過(guò)特殊工藝制造而成的,室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長(zhǎng)50 倍而不斷裂,這一事例表明納米銅具有較好的________(選填“延展性”或“磁性”)。陶瓷刀是用納米材料“氧化鋯”加工而成的新型刀具,如圖所示。它可輕易切割很多較堅(jiān)硬物品,號(hào)稱(chēng)是永遠(yuǎn)鋒利的刀具,這說(shuō)明該刀具的硬度__________________(選填:“大”或“小”),但它卻不能摔打、跌落,否則將會(huì)破損、斷裂,這說(shuō)明該刀____________延展性(選填:“有”或“無(wú)”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I圖象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲的電阻值保持10Ω不變
B.乙的電阻值保持20Ω不變
C.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路總電流為0.3A
D.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),甲的功率為0.6W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩實(shí)心金屬塊,它們的體積之比為2∶1,將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤(pán)中,天平恰好平衡.甲和乙的質(zhì)量之比為______;若將甲切去1/3 ,乙切去3/4 ,那么甲和乙剩余部分的密度之比是_______.
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