為了探究聲音產(chǎn)生的條件,小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗,你認(rèn)為不能完成探究目的是( )
A. 發(fā)出“啊”的聲音,用手指觸摸喉嚨處
B. 一邊改變管子插入水中深度,一邊用嘴吹管的上端
C. 敲打銅鑼,鑼響后用手觸摸鑼面
D. 敲擊音叉后,將音叉輕輕地接觸臉頰
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理:1.2 運動的描述 檢測試卷 題型:單選題
坐在行駛的汽車中的乘客,認(rèn)為自己是靜止的,他選擇的參照物是( )
A. 迎面駛來的汽車 B. 座位 C. 路旁的樹 D. 房屋
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科目:初中物理 來源:甘肅武威市2018年中考物理試卷 題型:填空題
“低碳環(huán)保”是當(dāng)今世界的主題,在煤、石油、太陽能中,有可能成為今后理想能源的是_____;目前核電站一般利用的是_____(選填“核聚變”或“核裂變”)時產(chǎn)生的能量。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步測試卷 題型:填空題
人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲,是由蚊子翅膀_____產(chǎn)生的,通過_____傳入人耳。但人聽不到蝴蝶飛行的聲音,是因為蝴蝶發(fā)出聲音的_____不在可聽聲的范圍內(nèi)。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步測試卷 題型:單選題
下列實驗中,用來說明聲音傳播需要介質(zhì)的是( 。
A. 吹一細管,并將細管不斷剪短,聽其聲音的變化
B. 將一個正在發(fā)聲的音叉接近面頰,感到發(fā)麻
C. 將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩,接著慢慢向外抽氣
D. 瓶口對著點燃的蠟燭,敲擊瓶上的橡皮膜,火焰向左擺動
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第一章 第4節(jié) 測量平均速度 同步測試卷 題型:實驗題
如圖所示,是某同學(xué)設(shè)計的測量小車在固定斜面上運動的平均速度實驗裝置圖。小車從帶有適當(dāng)刻度的斜面頂端由靜止自由下滑,圖中的圓圈是小車到達A,B兩處時,電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻,則:
(1)由圖可知,斜面上的刻度尺的最小分度值為_____mm。
(2)該實驗原理是_____。
(3)在實驗中,為了方便計時,應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)_____(選填“大”或“小”)一些。
(4)由圖可知:小車在A,B兩點間運動的平均速度為_____m/s。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第一章 第4節(jié) 測量平均速度 同步測試卷 題型:填空題
在攀枝花市中考體育800m測試中,隨著發(fā)令槍聲響起,小睿如離弦之箭一般沖出起跑線,3分20秒后沖過終點,取得了長跑滿分的好成績,她在起跑過程中運動狀態(tài)是否發(fā)生改變_____(選填“是”成“否”),長跑過程中她的平均速度為_____m/s。
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科目:初中物理 來源:青海省2018年中考物理試卷 題型:實驗題
小敏在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗時,分別進行了如圖所示的操作。
實驗時,不管在何種表面上,彈簧測力計拉木塊要做______運動,根據(jù)平衡力的知識,此時,滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)。
比較甲、乙兩圖可知,在壓力一定時,______,滑動摩擦力越大。
小敏比較甲、丙兩圖得出結(jié)論:壓力越大,滑動摩擦力越大。你認(rèn)為小敏的結(jié)論是否正確?______,理由:______。
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級第九章《浮力-物體的沉與浮》測試卷 題型:單選題
如圖所示是同一個小球分別放在甲、乙兩杯液體中靜止時的情況,則小球所受的浮力、和兩種液體的密度、關(guān)系正確的是
A. B.
C. D.
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