20．在學(xué)習(xí)了物體內(nèi)能和比熱后，下面的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．物體的溫度越高其內(nèi)能越大
B．燃料的熱值與燃料的質(zhì)量大小有關(guān)
C．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的
D．分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的

分析 （1）物體的內(nèi)能跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)、溫度有關(guān)；
（2）燃料的熱值是指1kg燃料完全燃燒放出的燃料；熱值是燃料的一種特性，與燃料的質(zhì)量無關(guān)；
（3）做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的；
（4）分子間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力．

解答 解：
A、同一物體質(zhì)量和狀態(tài)一定，溫度升高，內(nèi)能一定增大，故A正確；
B、熱值是燃料的屬性，只與燃料的種類有關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C、做功以能量轉(zhuǎn)化的方式改變物體的內(nèi)能，熱傳遞用能量轉(zhuǎn)移的方式改變物體的內(nèi)能，它們?cè)诟淖兾矬w內(nèi)能上是等效的，故C正確；
B、分子間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能要牢固掌握，另外注意認(rèn)真審題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小華在“探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）保持磁體不動(dòng)向左運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體ab時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，由此可知，閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（2）保持磁體不動(dòng)向右運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體ab時(shí)，會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．
（3）通過前兩步實(shí)驗(yàn)，可得出感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)．
（4）若保持導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁體，電路中有（填“有”或“無”）感應(yīng)電流．
（5）該實(shí)驗(yàn)裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．

（l）要讓電吹風(fēng)工作時(shí)吹出熱風(fēng)，它的開關(guān)應(yīng)置于題圖甲中1（選填“1”、‘2”或“3“）位置，此時(shí)電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是并聯(lián)．
（2）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是多少？
（3）電熱絲在工作時(shí)的電阻值是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．有一段長樹干，某人抬起一端用力F1，抬起另一端用力F2，．求證：該木料總重G=F1+F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小歡同學(xué)用酒精燈將燒瓶中的水加熱至沸騰，再用注射器向燒瓶內(nèi)充氣，記錄此時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；小樂同學(xué)在水沸騰后移去酒精燈，待水溫稍降一些，用注射器抽出燒瓶里的空氣，記錄此時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．則小歡同學(xué)和小樂同學(xué)分別記錄的現(xiàn)象是（　�。�
A．水不沸騰、水沸騰B．水沸騰、水沸騰
C．水沸騰、水不沸騰D．水不沸騰、水不沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小王同學(xué)在測(cè)量一個(gè)物體的密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)其測(cè)量值與物體的真實(shí)密度存在很大差異，接下來的一系列操作中，你認(rèn)為最不可取的是（　�。�
A．上網(wǎng)查閱資料，了解原因B．重新采用新的方法，再次測(cè)量
C．直接選擇放棄處理D．與同學(xué)、老師討論分析，查找原因

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示的圓柱形容器里盛有0.8千克某種液體，容器的底面積為0.01m2、高為0.15m；圖中A點(diǎn)在B點(diǎn)的正上方，兩點(diǎn)間的距離為0.02m，兩點(diǎn)間液體壓強(qiáng)的差值為160Pa，現(xiàn)往容器里放入一物塊，結(jié)果液面恰好與容器口相平（沒有液體溢出），物塊漂浮，則所放入物塊重為多少？（g取10牛頓/千克）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度，操作如下：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量．把天平放在水平桌面上，將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右邊，此時(shí)，他應(yīng)該向左邊調(diào)節(jié)平衡螺母直至平衡．當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖a所示，礦石的質(zhì)量是175.6g．
（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用了一只燒杯，按圖b所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是70cm3．
（3）礦石的密度是2.5×103kg/m3，（保留2位小數(shù)）從圖b中A到B的操作過程中引起的密度測(cè)量值比它的真實(shí)值偏小（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．有一個(gè)物體，體積是0.5×10-3m3．把它投入水中排開水的體積是0.4×10-3m3，則該物體受到浮力的大小是4N；若把物體浸沒在酒精中，受到的浮力是5N（水的密度為1.0×103kg/m3，酒精的密度為0.8×103㎏/m3，g取10N/kg）

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