【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為6V，電壓表的量程為0﹣3V，電流表的量程為0﹣0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡標(biāo)有“5V 2.5W”字樣．閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大的位置，這時通過燈泡的電流為A；若要求兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值，則該電路能消耗的最大功率為W．（不考慮燈絲電阻的變化）

【答案】0.2；1.8
【解析】由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測燈泡兩端的電壓，電流表測電路中的電流；由P=UI= 可得，燈泡的電阻：RL= = =10Ω，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大的位置時，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電壓之和，且各處的電流相等，所以，通過燈泡的電流：I= = =0.2A；因燈泡的額定電壓5V大于電壓表的量程3V，當(dāng)電壓表的示數(shù)UL′=3V時，電路中的電流最大，則電路中的最大電流：I大= = =0.3A，則該電路能消耗的最大功率：P大=UI大=6V×0.3A=1.8W。
故答案為：根據(jù)電壓和電功率計算燈泡電阻，利用電源電壓和電阻求電流，根據(jù)電源電壓和最大電流求最大總功率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計下掛一長方物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進入水中如圖（甲），圖（乙）是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是（　�。�

A.物體的體積是500cm3
B.物體受到的最大浮力是5N
C.物體的密度是2.25×103kg/m3
D.物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是9N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把兩個完全相同的小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個溢水杯中，靜止時的狀態(tài)如圖所示。甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g，乙杯中溢出的液體質(zhì)量是48g，甲、乙兩杯中液體的密度ρ甲（＞/=/＜）ρ乙 ， 小球的質(zhì)量為g，若甲杯中的液體是水，則小球的密度為kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在家中拍到一張電能表照片，如圖所示，他仔細(xì)觀察照片后，得到下列四個結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（　�。�

A.拍照片時，小明家已消耗的電能為3672 kWh
B.電能表的額定最大電流為20A
C.小明家同時工作的用電器的總功率不得超過2200W
D.電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過2500轉(zhuǎn)消耗電功率1kW

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量。其實驗步驟如下：

a．將活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；
b．用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒，如圖所示。當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N；
c．測出注射器全部刻度的長度為4cm；
d．根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值。
（1）實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮帽和；
（2）注射器活塞的橫截面積是cm2 ， 根據(jù)數(shù)據(jù)計算大氣壓強是Pa；
（3）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)；④活塞與注射器筒壁不完全密封。上述原因一定會使測量值小于真實值的是。
A.①③④
B.①④
C.②③
D.①②④
（4）小紅對小明所做實驗進行改進，在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計的示數(shù)為1.25N”這一實驗步驟，這樣做的目的是 ， 小紅計算出的大氣壓強是Pa。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗示意圖．

（1）該實驗物體動能是指物體（選填“A”或“B”）
（2）該實驗物體動能的大小是通過來反映的．
（3）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時（選填“碰前A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它通過（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
（4）實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下來時，應(yīng)改變（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小靖和小暉用如圖所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”．裝置中除了R甲＞R乙外，其余條件均相同．

（1）實驗中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．
（2）將兩電阻絲串聯(lián)接入電路是為了控制通過電阻絲的及通電時間相等．通電一定時間后，甲瓶溫度計示數(shù)升高快，由此得出的實驗結(jié)論是 ．
（3）要利用此裝置來探究電熱與電流的關(guān)系，你還需要的操作是 ．
（4）小靖提議將該裝置改裝成“測量煤油比熱容”的實驗．為此他保持甲的器材不變，將乙的煤油換成等質(zhì)量的水，乙中的電阻R乙換成與甲中的電阻R甲相同的電熱絲：實驗測得煤油和水的初溫均為t0 ， 實驗通電一段時間后，分別讀出溫度計的示數(shù)為t水、t煤油 ， 請寫出煤油比熱容的表達(dá)c煤油=（已知水的比熱容為c水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯誤的是（ ）
A.通過導(dǎo)體A的電流與其兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻
C.當(dāng)在導(dǎo)體B的兩端加上1V的電壓時，通過導(dǎo)體B的電流為0.1A
D.將A,B兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，0為輕質(zhì)杠桿MN的支點，OM：ON=3：4，物塊A和B分別掛在M、N兩端，杠桿恰好在水平位置平衡，則兩物塊的質(zhì)量之比mA：mB=；若兩物塊A、B的體積之比為2：1，則兩物塊密度之比ρA：ρB= ．

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