狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)生了________,還使落葉的________發(fā)生了改變.

答案:形變,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

20、暴風(fēng)雨來(lái)臨前,狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,這是風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了
形變
;狂風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞,說(shuō)明狂風(fēng)具有
動(dòng)
能,被吹彎了腰的小樹(shù)具有
勢(shì)(或彈性勢(shì)能或機(jī)械能)
能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

暴風(fēng)雨來(lái)臨前,狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,這是風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了
形變
形變
;狂風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞,這是風(fēng)力使落葉的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生了改變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用力拍桌子手會(huì)感到痛,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
.暴風(fēng)雨來(lái)臨前,狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了
形變
形變
,使落葉的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生了改變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)生了
形變
形變
,還使落葉的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生了改變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2013年10月7日凌晨,臺(tái)風(fēng)“菲特”影響寧波市,余姚城區(qū)和許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)受強(qiáng)降雨的影響,內(nèi)河水位均超過(guò)警戒水位,城區(qū)大部分嚴(yán)重積水點(diǎn),市內(nèi)交通受到嚴(yán)重影響. 
(1)暴風(fēng)雨來(lái)臨前,狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了形變,使落葉的
 
發(fā)生了改變.
(2)經(jīng)雨水沖刷,水底的道路布滿(mǎn)小石頭,若小科從淺水區(qū)走向深水區(qū),他會(huì)覺(jué)得
 

A.腳底疼痛感減弱,因?yàn)槿嗽絹?lái)越輕      
B.腳底疼痛感減弱,因?yàn)樗畬?duì)人的浮力越來(lái)越大
C.腳底疼痛感加重,因?yàn)槿嗽絹?lái)越重
D.腳底疼痛感加重,因?yàn)樗畬?duì)人的浮力越來(lái)越小
(3)若此時(shí)臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的氣壓為0.9×105 Pa,花園小區(qū)附近一平房屋頂面積為150 m2,室內(nèi)氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.0×105 Pa,則該屋頂受到多大壓力?
(4)風(fēng)雨中有泗門(mén)救護(hù)隊(duì)的一名志愿者帶了一名災(zāi)民坐橡皮艇轉(zhuǎn)移,若橡皮艇重5kg,總體積為1.5m3,兩人總質(zhì)量為120 kg.艇內(nèi)除坐2人外,空余地方最多裝水0.4 m3,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明當(dāng)艇內(nèi)裝滿(mǎn)水時(shí)是否會(huì)下沉?(g=10N/kg)

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