(2013?泰州模擬)圖中的汽車(chē)是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利.汽車(chē)應(yīng)用了許多物理知識(shí):
(1)汽油機(jī)是汽車(chē)的“心臟”,汽油燃燒時(shí)將
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,汽油機(jī)的
壓縮
壓縮
沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)汽缸外面有水套,汽車(chē)行駛時(shí)水的溫度會(huì)升高,水的內(nèi)能
增加
增加
,這是利用
熱傳遞
熱傳遞
改變水的內(nèi)能的;
(3)有的轎車(chē)尾部安裝一個(gè)“氣流偏導(dǎo)器”,它是依據(jù)
流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系
流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系
的原理,當(dāng)轎車(chē)高速行駛時(shí),能產(chǎn)生較大的抓地力.
分析:(1)內(nèi)燃機(jī)在壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化,壓縮沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程;
(2)改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程,做功是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程,兩種方式是等效的;
(3)流偏導(dǎo)器的上方空氣流速。幌路娇諝饬魉俅,根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知空氣對(duì)汽車(chē)向下的壓強(qiáng)大于向上的壓強(qiáng).由此氣體對(duì)汽車(chē)產(chǎn)生了一個(gè)向下的壓力,使車(chē)更好的“抓”住地面.
解答:解:(1)汽油機(jī)是汽車(chē)的“心臟”,汽油燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;在壓縮沖程中,進(jìn)氣門(mén)、排氣門(mén)都關(guān)閉,活塞向上運(yùn)動(dòng),壓縮汽油和空氣的混合氣體,使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能,其內(nèi)能增加,溫度升高;
(2)汽缸外有一個(gè)水套,讓汽缸被水包圍著,水從汽缸吸收熱量,內(nèi)能增加,使汽缸的溫度降低,這是通過(guò)熱傳遞的方式改變汽缸的內(nèi)能;
(3)當(dāng)車(chē)高速行駛時(shí),氣流偏導(dǎo)器的上方空氣流速小,壓強(qiáng)大;下方空氣流速大,壓強(qiáng)小.空氣對(duì)汽車(chē)向下的壓強(qiáng)大于向上的壓強(qiáng),由此氣體對(duì)汽車(chē)產(chǎn)生了一個(gè)向下的壓力,使車(chē)更好的“抓”住地面.
故答案為:(1)化學(xué);壓縮;(2)增加;熱傳遞;(3)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系.
點(diǎn)評(píng):本題考查了汽油機(jī)的沖程及做功情況,改變內(nèi)能的方式,流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的應(yīng)用,考查較為全面,是一道不錯(cuò)的題目,值得關(guān)注.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?泰州模擬)汽車(chē)剎車(chē)后不會(huì)立即停下,這是因?yàn)槠?chē)具有
慣性
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,車(chē)速會(huì)逐漸變小,是由于受到地面摩擦力的作用,這說(shuō)明力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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①燈L2的電阻太小    ②燈L2兩端電壓較大    ③通過(guò)L1、L2的電流不等  
④燈L1、L2額定功率不同  ⑤燈L2的燈絲斷了,燈座未短路    ⑥燈泡L2的燈座被短路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?泰州模擬)小明利用圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω lA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路.(連接過(guò)程中注意電表量程的選擇)
(2)連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài),開(kāi)關(guān)閉合前將滑片移至最
(左或右)端.
(3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù).
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
,讀出電流表的示數(shù).
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V.經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好.請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因
滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)小
滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)小
.③針對(duì)②中的問(wèn)題,在只利用現(xiàn)有器材和保持R3兩端的電壓為1.5V的前提下,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),再測(cè)一組數(shù)據(jù)以完成該實(shí)驗(yàn).請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變

(4)在正確完成該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上分析實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是
在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比

(5)用圖甲所示的電路還可以做的實(shí)驗(yàn)有
探究電流與電壓的關(guān)系
探究電流與電壓的關(guān)系
.(舉一例)

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