3．如圖所示是表面光滑、斜面傾斜程度可調(diào)的實(shí)驗(yàn)裝置．小李用其探究“物體由靜止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小與什么因素有關(guān)”．小李提出如下猜想：
A．速度大小可能與物體質(zhì)量有關(guān)；
B．速度大小可能與斜面傾斜程度有關(guān)；
C．速度大小可能與物體下滑起點(diǎn)的高度有關(guān)．
可供選用的器材：質(zhì)量不同的鋼球若干，秒表．
（1）若用此裝置探究猜想A，除秒表外，還要選用的器材是質(zhì)量不同的鋼球．
（2）下表是利用鋼球測得的數(shù)據(jù)，這是探究猜想B（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)保持物體下滑起點(diǎn)高度相同，結(jié)論是：在物體下滑起點(diǎn)高度相同情況下，由靜止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小與斜面傾斜程度無關(guān)．．
斜面傾斜程度較大較小
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123123
小球從P運(yùn)動(dòng)到
Q的時(shí)間t/s		5.15.05.15.15.15.0

分析 驗(yàn)證幾個(gè)猜想的關(guān)鍵是控制變量，即當(dāng)研究與某個(gè)變量的關(guān)系時(shí)，可以控制其他量不變，根據(jù)題意具體驗(yàn)證分析即可．

解答 解：
（1）若用此裝置探究猜想A：速度大小可能與物體質(zhì)量有關(guān)時(shí)，除秒表外，還要選用的器材是：兩個(gè)質(zhì)量不同的鋼球；
（2）通過表格可知，本數(shù)據(jù)是B的猜想，即研究與斜面的傾斜程度，但應(yīng)保持物體的質(zhì)量和下滑起點(diǎn)高度相同，分析可知，在物體下滑起點(diǎn)高度相同情況下，由靜止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小與斜面傾斜程度無關(guān)．
故答案為：（1）質(zhì)量不同的鋼球；（2）B；物體下滑起點(diǎn)高度；在物體下滑起點(diǎn)高度相同情況下，由靜止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小與斜面傾斜程度無關(guān)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查可知變量法的應(yīng)用，如果探究一個(gè)問題跟多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，可采用控制變量法去分步驟實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，請(qǐng)解答下列問題：
 
（1）小明接入5Ω的電阻，移動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)達(dá)到某值時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電路中的電流為0.28A．
（2）把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，為保持電壓后表示數(shù)不變，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向A端（選填“A”或“B”）移動(dòng)；
（3）小紅在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，分析表中數(shù)據(jù)不能得出“電流大小與電阻大小成反比”的結(jié)論，原因是沒有控制定值電阻兩端的電壓不變．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻/Ω51015
電流/A0.30.20.14

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示的裝置可用來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，其中乙（選填“甲”或“乙”）中金屬盒上橡皮膜所受液體壓強(qiáng)較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．戰(zhàn)略核潛艇又被稱為彈道導(dǎo)彈核潛艇，是因?yàn)闈撏鶖y帶的彈道導(dǎo)彈射程遠(yuǎn)達(dá)到或超過8000公里，彈道導(dǎo)彈彈頭具有分彈頭，而且是核彈頭，對(duì)別國有威懾力量．下圖是我國新型核潛艇，是保衛(wèi)國家安全的利器．它的部分性能參數(shù)如下：水下排水量11500噸；水面排水量9000噸；水下巡航速度20節(jié)；最大潛深350米．
求：（1）核潛艇在水面航行時(shí)受到的浮力多大？
（2）該核潛艇下潛到最大深度時(shí)受到水的壓強(qiáng)為多少？此時(shí)核潛艇上一個(gè)面積是400cm2的觀察窗口受到海水的壓力多大？
（3）若核潛艇在水下巡航時(shí)，做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，所受阻力為3×105N，則它的動(dòng)力功率是多少？（1節(jié)≈0.5m/s，g=10N/kg，ρ海水=1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，工人用250N的力F為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m，（摩擦和繩重不計(jì)）求：
（1）動(dòng)滑輪的重力；
（2）拉力F的功率；
（3）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．身高1.7m的人在平面鏡前1.5m處，平面鏡高1m，則人在平面鏡中的像高1.7m．人和像的距離是3m．當(dāng)人逐漸向平面鏡靠近時(shí)，他的像將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．若他以2m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡，則1s后像到人的距離是7m．若這個(gè)人可以在鏡子里看到自己完整的像，平面鏡豎直最少長0.85m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓恒為3V的電源、電流表、電壓表、四個(gè)不同阻值的定值電阻、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）某個(gè)同學(xué)連接的電路如圖所示（其中滑動(dòng)變阻器的連線沒有畫出），請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接入電路中；

（2）實(shí)驗(yàn)中，小華應(yīng)控制R兩端電壓不變，示數(shù)如上圖所示，讀數(shù)為2V；
（3）小華讀出R1接入電路后的電流，斷開開關(guān)，將R1換成R2后，接下來她應(yīng)該進(jìn)行的操作是移動(dòng)變阻器的滑片使變阻器連入電路中的阻值最大，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，保持電壓表示數(shù)不變，觀察電流表，讀出電流的大�。�
（4）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，其中第2次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)為0.2A，分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：
在電壓不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
次數(shù)1234
電阻/Ω5101520
電流/A0.400.130.10

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于同學(xué)們聽到的考試哨聲，下列說法正確的是（　�。�
A．哨聲在真空中傳播的速度是340m/sB．哨聲是一種波
C．哨聲不能在教室墻壁上反射D．哨聲不能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)示意圖，為了讓小車在下列三種不同平面上運(yùn)動(dòng)的初始速度相同，要控制小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢，由此推理可知；如果小車所受的摩擦力為零，小車將以恒定不變 的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．

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同步練習(xí)冊(cè)答案