11.在“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖1所示.

閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.同學(xué)們有以下幾種猜想:
①L2燈絲斷了;  ②L2短路;  ③燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流小.以上猜想中正確有②(填序號(hào)).
(2)為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,分別把圖1中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),然后把電流表接入,閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖2所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒(méi)有調(diào)零.
(3)在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí),小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖3所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān),電壓表?yè)Q用0-3V量程,然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)為了使結(jié)論更有普遍性,可采用的方法是A( 填A(yù)或B )
A換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn).
B換不同的電表多次實(shí)驗(yàn)
(5)正確實(shí)驗(yàn)操作后,測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC,測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說(shuō)法正確的是D
A.IA>IB>IC        B.IA<IB<IC        C.UAB=UBC=UAC        D.UAC=UAB+UBC

分析 (1)電路故障包括短路和斷路,斷路時(shí)用電器不能工作;短路時(shí),被短路的用電器不工作,電路中有電流;
(2)為了探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,應(yīng)該把電流表接入電路;開(kāi)關(guān)閉合前,電流表應(yīng)該調(diào)零;
(3)根據(jù)電壓表所示信息,可以確定選擇量程過(guò)大了,接下來(lái)應(yīng)該,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),換用小量程;
(4)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次測(cè)量;
(5)串聯(lián)電路中各處的電流都相等;串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和.

解答 解:(1)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光,說(shuō)明電路中沒(méi)有斷路,L2不發(fā)光,說(shuō)明是L2短路,故選②;
(2)為了探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,應(yīng)該把電流表接入電路;
閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示,沒(méi)有指在零刻度上,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是沒(méi)調(diào)零;
(3)閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)較小,說(shuō)明選擇的量程偏大,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān),選用小量程,即選用0-3V的量程;
(4)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡、改變電源電壓,重復(fù)操作,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),故選A;
(5)串聯(lián)電路中各處的電流都相等;串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和,故D正確,故選D.
故答案為:(1)②;(2)電流表;電流表指針沒(méi)有調(diào)零;(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),電壓表?yè)Q用0-3V量程,然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn);(4)A;(5)D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)于“探究串聯(lián)電路的電流、電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握,是中考的重點(diǎn),考查了探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)的操作,關(guān)鍵是電路現(xiàn)象的分析,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)換用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.如圖所示是海波的熔化圖象,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.海波在48℃時(shí)一定是固液共存狀態(tài)B.海波在BC段沒(méi)有吸收熱量
C.海波的熔化過(guò)程持續(xù)了8分鐘D.在第6分鐘時(shí)海波已熔化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖1所示是研究冰的熔化實(shí)驗(yàn)裝置,這種加熱冰的方法叫水浴法,采用這種方法加熱的好處是使得冰均勻受熱(請(qǐng)你至少說(shuō)出一點(diǎn)).下表是某探究小組在探究活動(dòng)中記錄的一組數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖2中畫出冰的熔化圖線.

時(shí)間/min00.511.522.533.544.555.56
溫度/℃-4-200000001234
(1)由實(shí)驗(yàn)可知,冰的熔點(diǎn)是0℃;
(2)有圖象可知,冰在第1分鐘開(kāi)始熔化,整個(gè)熔化過(guò)程共3分鐘.
(3)進(jìn)一步研究,冰在熔化時(shí)溫度不變,屬于晶體(“晶體”或者“非晶體”,下同);蠟就屬于非晶體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.燃料燃燒越充分,其熱值越大
B.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,他的內(nèi)能減小
C.溫度為0℃物體沒(méi)有內(nèi)能
D.物體內(nèi)能增加,一定從外界吸收熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,電源電壓不變,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)為3V;閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖,則此時(shí)( 。
A.燈泡L1兩端電壓為1.3VB.燈泡L2兩端電壓為8.5V
C.燈泡L1兩端電壓為1.7VD.燈泡L2兩端電壓為1.3V

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16.電荷在電路中定向移動(dòng)形成電流;在進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試時(shí),各考場(chǎng)的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開(kāi)播,也是同時(shí)停播的.它們的連接方式是并聯(lián).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)( 。 
A.電流表A1示數(shù)不變,電壓表V示數(shù)不變
B.電流表A2示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變小
C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變
D.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變

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20.如圖所示電路中,電源兩端電壓保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)交阻器.閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片P從b向a移動(dòng)的過(guò)程中( 。
A.電壓表V1的示數(shù)變大,電路中的電流變大
B.R2在調(diào)節(jié)過(guò)程中是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的橫截面積來(lái)改變電阻大小的
C.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大
D.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某工廠車間原來(lái)使用的照明設(shè)備都是60W的電燈,共有500只,近月來(lái),工廠決定對(duì)照明設(shè)備進(jìn)行改造,把這些燈全換成功率為25W的節(jié)能燈,這樣不僅能節(jié)省費(fèi)用,而且更亮,更利于工作,工廠中每天開(kāi)燈8小時(shí),若每度電電價(jià)為0.4元.請(qǐng)計(jì)算每年(365天)工廠可以節(jié)省多少費(fèi)用?

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