6.王一懿用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)蓄電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)驗(yàn)電路.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓.
(2)她在測(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?.用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1出的故障是L1斷路;.
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出了下表所示的一組數(shù)據(jù).為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,她還應(yīng)當(dāng)應(yīng)換用不同規(guī)格器材(燈泡、電源)進(jìn)行多次測(cè)量.
L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)后的總電壓/V
1.43.14.5

分析 (1)兩燈泡、開關(guān)、電源組成串聯(lián)電路,電壓表并聯(lián)在兩燈泡兩端,連線時(shí)注意電壓表正負(fù)接線柱不要接反;
(2)兩燈都熄滅,說(shuō)明電路中有斷路的地方,用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,說(shuō)明電壓表和電源兩極連接的部分電路無(wú)斷路;
(3)實(shí)驗(yàn)中,為得出普遍規(guī)律,應(yīng)換用不同規(guī)格器材進(jìn)行多次測(cè)量;

解答 解:(1)按電流路徑連接電路,電壓表測(cè)量串聯(lián)后的總電壓,如下圖所示:

(2)兩燈突然熄滅說(shuō)明電路發(fā)生斷路;電壓表測(cè)L2兩端電壓時(shí),電壓表示數(shù)為零,可能是L2短路或L2之外的電路存在斷路;電壓表測(cè)L1電壓時(shí),電壓表有示數(shù)且等于電源電壓,說(shuō)明此時(shí)電壓表與電源兩極相連接,L1之外電路不存在斷路;綜合分析可知:電路故障是燈泡L1斷路;
(3)實(shí)驗(yàn)中,為得出普遍規(guī)律,應(yīng)換用不同規(guī)格器材(燈泡、電源)進(jìn)行多次測(cè)量.
故答案為:(1)如圖所示;(2)L1斷路;(3)應(yīng)換用不同規(guī)格器材(燈泡、電源)進(jìn)行多次測(cè)量;

點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)題,考查了:連接電路圖、電路故障分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn)等問(wèn)題,涉及的內(nèi)容較多;連接電路圖時(shí),要注意電壓表正負(fù)接線柱不能接反,注意電壓表量程的選擇;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示是工人利用液壓汽車起重機(jī)從水中打撈重物的示意圖.其中A是動(dòng)滑輪,B是定滑輪,C是卷?yè)P(yáng)機(jī),E是柱塞,柱塞能夠豎直向上支撐起重臂OFD,再通過(guò)卷?yè)P(yáng)機(jī)C豎直向上勻速拉動(dòng)鋼絲繩的自由端將重物拉起.假如重物質(zhì)量為1400kg,動(dòng)滑輪A及定滑輪B的質(zhì)量均為100kg,卷?yè)P(yáng)機(jī)的質(zhì)量為50kg,輸出功率為5kw.g取10N/kg,不計(jì)起重臂及鋼絲繩重,忽略摩擦及水的阻力.
(1)在打撈過(guò)程中,當(dāng)重物浸在水中的體積為1m3時(shí),求此時(shí)吊臂右端D點(diǎn)受到的作用力大。
(2)在打撈過(guò)程中,某時(shí)刻杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài),若此時(shí)液壓油缸對(duì)吊臂的力為N1,吊臂右端D點(diǎn)受力為F=8.0×103N,若OF:FD=1:4,求N1的大小.
(3)當(dāng)重物在空中被勻速提起上升時(shí),求卷?yè)P(yáng)機(jī)拉動(dòng)鋼絲繩的速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.把阻值為10Ω的定值電阻R1和阻值為14Ω的定值電阻R2串聯(lián)后接在電壓為12V的電源上(如圖所示).當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),求:
(1)電路中的電流;
(2)R1兩端的電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從a向b移動(dòng)的過(guò)程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示,則電源電壓為6V.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),兩電表的示數(shù)對(duì)應(yīng)于乙圖中的B點(diǎn)(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開.
(2)瑞瑞同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)出了L1兩端的電壓,在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:保持B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.用這種方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?不能;電壓表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓值記錄在下面表格中.分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)電路各部分電路兩端的電壓之和(選填“等于”或“不等于”).
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:只測(cè)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測(cè)出AC間的電壓.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;
(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?不能;電壓表的正負(fù)接線柱接反了.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.13.50
(3)方法改進(jìn)后,所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B
A.“10Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器  B.“50Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑動(dòng)A(選填“A”或“B”)端.
(4)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),若電路中只有一處故障,則故障原因可能是小燈泡斷路.
(5)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙所示).分析圖象可知:
①小燈泡的額定功率為0.625W.
②小燈泡燈絲電阻是變化的,主要是受溫度變化的影響.
③實(shí)驗(yàn)中觀察到:當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí),小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖象分析其原因是小燈泡的實(shí)際功率太小,達(dá)不到發(fā)光功率.
(7)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明在缺少電壓表的情況下,根據(jù)繪制出的小燈泡電流與電壓關(guān)系圖象,設(shè)計(jì)出了一個(gè)測(cè)未知定值電阻的電路,如圖丁所示.請(qǐng)根據(jù)電路圖寫出測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟:
①開關(guān)S1閉合,S2斷開,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至電流表的示數(shù)為0.25A;
②開關(guān)S1斷開,S2閉合,保持滑動(dòng)變阻器滑片不動(dòng),讀出電流表示數(shù)I;
 表達(dá)式:Rx=$\frac{2.5V}{I-0.25A}$(用測(cè)量的物理量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓是3.8V,燈絲電阻約10Ω.
(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)所用的器材,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)驗(yàn)電路的連接,要求:變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),接入電路的阻值變。

(2)連接電路后閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表、電流表均無(wú)示數(shù),其原因可能是以下情況中的C.
A.小燈泡處斷路            B.小燈泡被短接
C.變阻器處斷路            D.電壓表被短接
(3)改變變阻器滑片的位置,測(cè)得下表中的三組數(shù)據(jù),其中第一組數(shù)據(jù)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為0.36A.由表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為1.52W,電阻為9.5Ω.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A小燈泡的亮度
13.00
23.800.40
34.500.42很亮
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),當(dāng)小燈泡兩端的電壓逐漸增大時(shí),通過(guò)它的電流也隨之增大,燈泡的亮度變亮,說(shuō)明燈泡的亮度取決于它的實(shí)際功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.燈泡上所標(biāo)明的電壓值,是燈泡的額定,為測(cè)出燈泡的額定功率,根據(jù)額定功率的意義和公式P=UI,必須把燈泡兩端的電壓調(diào)整為額定電壓,并測(cè)出通過(guò)燈泡的電流.

(1)為了測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,可用如圖所示電路,甲、乙是兩只表,甲表是電壓表,乙表是電流表.
(2)在連接線路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的觸頭應(yīng)滑至B端.
(3)當(dāng)合上開關(guān)S以后,發(fā)現(xiàn)燈泡兩端的電壓只有2V,為了使燈泡兩端電壓達(dá)到2.5V,則滑動(dòng)變阻器滑片C應(yīng)向A端移動(dòng).
(4)若估計(jì)到電燈阻值約10Ω,而電源由兩節(jié)干電池組成,那么甲表應(yīng)選的量程是0~3V,乙表應(yīng)選的量程是0~0.6A.
(5)如果甲、乙兩表如圖2所示,此時(shí)燈泡兩端的電壓為2.5V,通過(guò)燈泡的電流強(qiáng)度為0.26A,燈泡功率為0.65W.

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同步練習(xí)冊(cè)答案