如圖所示,彈簧測力計下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q,PQ均處于靜止狀態(tài)。已知PQ的重力分別為G和3G,若彈簧測力計的示數(shù)為2G,則下列說法正確的是
A.P對彈簧測力計的拉力大小為G
B.PQ的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2G
C.PQ的吸引力和QP的吸引力是一對平衡力,大小均為G
D.彈簧測力計對P的拉力和QP的吸引力是一對平衡力,大小分別均為2G
B

分析:對于鐵塊P而言,它的受力為:自身向下大小為G的重力,磁鐵Q對它向下的大小為G的吸力,彈簧對它向上的2G的拉力;對于磁鐵Q而言,它的受力為:自身向下的大小為3G的重力,鐵塊P對它向上的大小為G的吸引力,地面對它向上的大小為2G的支持力;可見B是正確的。
A中P對彈簧測力計的拉力大小為2G;C中PQ的吸引力和QP的吸引力不是一對平衡力,而是一對相互作用力,大小均為G;D中彈簧測力計對P的拉力和QP的吸引力不是一對平衡力,它們的大小不同,彈簧測力計對P的拉力為2G,QP的吸引力為G。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

為了方便盲人行走,在馬路兩旁人行道上鋪設了有凸棱的盲道,在盲道上行走感覺腳有些不舒服,從物理學角度分析,是因為:_____________。潛水艇是人類研究海洋的重要設備,它的上浮和下潛是通過改變___________來實現(xiàn)的。在科學考試作圖時,小亮畫錯了一個地方,于是就用橡皮輕輕地擦,沒有擦干凈,然后他稍使點勁就擦干凈了。這是通過增大____________的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,并在兩個線端掛上相同的鉤碼.當卡片靜止時,發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖甲所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,你認為造成這種情況的原因是            ,要得到科學的結(jié)論,請你給他提出一條改進建議是:               ;

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明做“估測大氣壓值”的實驗。裝置如圖所示:

⑴小明不能采用        (填“甲”、“乙”)圖的裝置來估測大氣壓強。
⑵實驗步驟如下:
A把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
B用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,沿正確的方向慢慢拉動注射器筒,當注射器的活塞開始滑動時記下彈簧測數(shù)F;
C讀出注射器的容積V;D.用刻度尺測出注射器的全部長度L。
⑶思考并回答:①實驗步驟A的目的是        。②指出以上實驗步驟中的錯誤:                 。③用測得的物理量表示大氣壓強的表達式P=        。
⑷實驗時,可先在活塞周圍涂抹潤滑油,然后將其插入針筒中,這樣做有兩個好處;一是減小                 ;二是可以防止                 
(5)有5mL、10mL、20mL三種注射器,你認為選擇__mL的注射器好一些,為什么?
                                    。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒AB水平處于磁場中。當棒中通以由A向B的電流時,金屬棒靜止,橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)(導線對金屬棒的作用力忽略不計),此時金屬棒受到的磁場力方向為___________。若要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài),在不人為對棒施力的條件下,請?zhí)岢鲆豁椏尚械拇胧?______________________________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

重為100N的物體靜止在粗糙的水平面上,物體所受摩擦力的大小為   N,如果用30N的力沿水平向右拉著物體做勻速直線運動,物體受到的摩擦力為   N,方向           .若改用50N的力向右拉著物體運動,物體受到的摩擦力為     N.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列作法中屬于增大摩擦的是(   )
A.鎖生銹不好開時,可將少量食油注入鎖孔就易打開
B.拉鏈不好拉時,可在拉鏈上抹一點石蠟,就好拉了
C.在機器的傳動部分安裝滾動軸承
D.冬天馬路上結(jié)冰,可在冰面上撒些細沙,就更安全

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(2007?南充)小商品市場上有一種帶掛鉤的半球形軟塑料皮碗,“物理愛好者”小組買回后,利用此塑料皮碗測教室中的大氣壓.具體做法:
(1)將皮碗擠壓在固定的豎直玻璃板上,測出皮碗與玻璃板的接觸面積為S;
(2)將彈簧測力計掛在皮碗尾部的掛鉤上,沿著垂直于玻璃板的方向向外拉皮碗,當皮碗恰好掉下時記下測力計的讀書為F,則大氣壓強P0=F/S.
你認為該小組是利用        的原理測教室中的大氣壓.該小組用此方法測出教室中大氣壓P=0.8×103Pa,再用氣壓計測得值為1.0×103Pa,你認為該實驗產(chǎn)生誤差的主要原因是                 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動,兩次運動的s-t圖像如圖所示,其對應的測力計示數(shù)分別為F1和F2,功率分別為P1和P2,則他們大小關系正確的是:
A.F1>F2 P1>P2 B.F1=F2 P1>P2
C.F1=F2 P1<P2D.F1<F2 P1<P2

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