20．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí)，了解到運(yùn)動(dòng)是所受空氣阻力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)：物 體的運(yùn)動(dòng)越快，受到的空氣阻力越大．同學(xué)們認(rèn)真觀察了豎直向上拋出的籃球的運(yùn)動(dòng)情況，并討 論了籃球從拋出到落回地面過程中的受力情況．下面幾種看法中正確的是（　�。�
A．整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，籃球受到的合力先增大后減小
B．整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，籃球受到的合力一直減小
C．剛拋出時(shí)籃球受到的合力最大
D．落地前瞬時(shí)籃球受到的合力最大

分析 籃球在上升過程中，籃球受到豎直向下的重力和豎直向下的阻力作用，分析上升過程中的速度的變化，分析合力大小；籃球在下降過程中，籃球受到豎直向下的重力和豎直向上的阻力作用，分析下降過程中的速度的變化，分析合力大小．

解答 解：（1）籃球上升過程中，籃球受到豎直向下的重力和豎直向下的阻力作用，拋出時(shí)速度最大，豎直向下的阻力最大，最高點(diǎn)時(shí)速度最小，豎直向下的阻力最小，同方向兩個(gè)力的合力大小等于兩個(gè)力的和，所以籃球上升階段，拋出時(shí)合力大，最高點(diǎn)時(shí)合力��；
（2）籃球在下降過程中，籃球受到豎直向下的重力和豎直向上的阻力作用，最高點(diǎn)時(shí)速度最小，豎直向上的阻力最小，最低點(diǎn)時(shí)速度最大，豎直向上的阻力最大，反方向兩個(gè)力的合力大小等于兩個(gè)力的差，所以籃球下降階段，拋出最高點(diǎn)合力大，落地點(diǎn)合力��；
（3）籃球在最高點(diǎn)合力相同，所以籃球在整個(gè)過程中，拋出時(shí)合力最大，落地時(shí)合力最小．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 籃球上升時(shí)受到重力和阻力的方向相同，下降時(shí)受到的重力和阻力方向相反，弄清方向是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．小華家使用的是天然氣熱水器，該熱水器的銘牌標(biāo)明了它的熱效率，表示該熱水器工作時(shí)，天然氣完全燃燒所消耗的化學(xué)能，有多大比例轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能．小華嘗試估測(cè)該熱水器的熱效率，以核對(duì)銘牌上的數(shù)值是否準(zhǔn)確．他把家里自動(dòng)洗衣機(jī)的“水量”設(shè)置為40L，用熱水器輸出的熱水注入洗衣機(jī)，當(dāng)注入水的體積達(dá)到40L時(shí)洗衣機(jī)便會(huì)自動(dòng)停止注水．已知當(dāng)時(shí)自來水的溫度為15℃，熱水器輸出熱水為40℃注水前天然氣表的示數(shù)是2365.89m3，天然氣的熱值為3.5×107J/m3，請(qǐng)回答：
（1）洗衣機(jī)注入水的質(zhì)量是多少？
（2）注入的水升溫到40℃時(shí)吸收的熱量是多少？
（3）若銘牌標(biāo)注熱水器的效率為80%，則注入水結(jié)束后，天然氣表的示數(shù)是多少？（標(biāo)注的銘牌是準(zhǔn)確的）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究?jī)蓚�(gè)力是否在同一直線上．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：剪斷小卡片．
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是小華的實(shí)驗(yàn)用小卡片，減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法不正確的是（　�。�
A．電荷的定向移動(dòng)就形成了電流
B．絕對(duì)不導(dǎo)電的物體是絕緣體
C．當(dāng)直流電源對(duì)用電器供電時(shí)，電流的方向是從電源的正極經(jīng)用電器流向電源的負(fù)極
D．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖，是中國(guó)女排奪冠時(shí)朱婷扣球時(shí)的情景，請(qǐng)你從力學(xué)的角度提出一個(gè)問題，并回答：
問題：用力拍球，球?yàn)槭裁磿?huì)運(yùn)動(dòng)
回答：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的時(shí)候，可能造成測(cè)量結(jié)果偏大的是（　�。�
A．測(cè)量前，指針偏向刻度盤的左邊
B．測(cè)量時(shí)，使用已磨損的砝碼
C．裝有物體的盤上粘有一小塊泥（調(diào)平時(shí)就有，未發(fā)現(xiàn)）
D．使用生銹的砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀短文，回答問題．
                                                                  何時(shí)更粘
       初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜，售貨員將蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢，不像流水那樣．“咦！淌得這么慢！”售貨員笑著說：“我的蜂蜜質(zhì)量好，太粘了！”曉麗心想：“對(duì)了，蜂蜜比水的粘性大．看來，不同的液體粘性的大小不同．可是…為什么在家里倒蜂蜜時(shí)好像不是這么粘呢？難道真是如同售貨員所說的質(zhì)量好嗎？以前也是在這里買的呀！”
       曉麗帶著疑惑，走在回家的路上，她想到這樣的問題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？
       曉麗百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似．而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱．那么，液體的粘性又會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢？
曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系，大膽地提出了自己的假設(shè)：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越小．
       也就是說，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，溫度高時(shí)需要的時(shí)間短．
想到自己的假設(shè)，曉麗興奮起來，趕回家，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較．
　在爸爸媽媽的幫助下，曉麗順利完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度低一般高
流淌時(shí)間長(zhǎng)一般短
曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析．
曉麗像科學(xué)家那樣得出了結(jié)論．
請(qǐng)你回答：
（1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度升高，它的粘性變�。�
（2）這一結(jié)論可以用圖的B圖象表示．

（3）在上述探究過程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測(cè)量的粘性大小轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的流淌時(shí)間．
（4）請(qǐng)你解釋粘滯計(jì)的工作原理．將被測(cè)液體注入后，釋放砝碼．在重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng)，通過滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力，使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)．注入不同的液體，圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不同，根據(jù)速度的不同就可以比較出液體粘性的大�。�(dāng)將同一種液體加熱后注入，會(huì)發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變快．
資料庫(kù)──粘滯計(jì)
       粘滯計(jì)是測(cè)量液體粘性大小的儀器，構(gòu)造示意圖如圖乙所示．在圓筒容器A中有一個(gè)可以繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的圓柱體B，它通過纏繞的繩子連接在滑輪C和砝碼D上，被測(cè)液體E注入圓筒和圓柱體之間的環(huán)形空間中．
（5）在日常生活中經(jīng)常見到上述結(jié)論的有關(guān)實(shí)例，如：冬天的食用油很難從瓶子里倒出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小強(qiáng)猜想：水滴開始下落的過程可能是變速直線運(yùn)動(dòng)．為此，他做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將米尺豎直放置在地板上，滴管嘴與米尺的0刻度線平齊，當(dāng)墨水剛從滴管嘴滴出時(shí)，用相機(jī)每隔0.1s曝光一次拍攝該滴墨水自由下落的位置照片，如圖1所示，讀出有關(guān)信息并填入下表中．
物理量水滴已運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t（s）水滴落下的距離h（cm）
O點(diǎn)00
A點(diǎn)0.15.0
B點(diǎn)0.220.0
C點(diǎn)0.3
D點(diǎn)0.4

（1）分析閃光照片，容易得出墨水從O點(diǎn)出發(fā)的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的相應(yīng)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)右圖讀出下落至C點(diǎn)時(shí)的數(shù)據(jù)，并依據(jù)規(guī)律算出下落至D點(diǎn)時(shí)的數(shù)據(jù)，填入上表中．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出該墨水從BC段的平均速度是2.5m/s；相鄰兩段時(shí)間內(nèi)的路程之差為0.2m．
（3）小強(qiáng)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，水滴下落的距離與時(shí)間的平方之間成正比．
（4）水滴下落的距離h與水滴已運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t的函數(shù)圖象可能是圖2中的C
（5）若拍攝A、B、C、D時(shí)水滴下落的速度分別為1m/s、2m/s、3m/s、4m/s，則重力對(duì)水滴做功的功率P隨時(shí)間t變化的圖象可能是圖3中的A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．照相機(jī)、投影儀、放大鏡是常用的三種光學(xué)儀器，放大鏡是一塊凸透鏡，照相機(jī)和投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它們之中能成縮小倒立實(shí)像的是照相機(jī)，能成放大倒立實(shí)像的是投影儀．

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同步練習(xí)冊(cè)答案