分析 ①使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開(kāi)始,讀出末端刻度值,就是物體的長(zhǎng)度;起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
②使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.
解答 解:
①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體左側(cè)與4.00cm對(duì)齊,右側(cè)在6.2cm和6.3cm中間,估讀為6.25cm,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=6.25cm-4.00cm=2.25cm.
②溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃;“20”在“30”的下方,液柱最高處在兩者之間,所以顯示的溫度高于0℃,為28℃.
故答案為:2.25;28.
點(diǎn)評(píng) 讀取不同測(cè)量工具的示數(shù)時(shí),基本方法是一致的,都要先明確測(cè)量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度線垂直.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
U/A | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
I/A | 0.45 | 0.40 | 0.35 | 0.30 | 0.25 | 0.20 |
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 拉起的物體質(zhì)量越大,機(jī)械效率越髙 | |
B. | 動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大,機(jī)械效率越高 | |
C. | 拉起物體的速度越大,機(jī)械效率越髙 | |
D. | 物體被拉起的越高,機(jī)械效率越高 |
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A. | L1亮 | B. | L2亮 | ||
C. | 一樣亮 | D. | 不能比較L1和L2的亮暗 |
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