(1)今年全球流行甲型H1N1流感,患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱,依次要用到體溫計測量體溫。如圖所示,是體溫計和實驗室常用溫度計,請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的三個不同點: ;
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(2)使用電流表、電壓表時,都應(yīng)預(yù)先估計被測量電流或電壓的大小,然后選用合適的量程。若不能預(yù)先估計,則應(yīng)從電表 (選填“較大”或“較小”)的量程起,并采用 法來判斷被測量值是否大于電表的量程。
(1)①量程不同②分度值不同③體溫計上有縮口(或使用方法不同,體溫計可以離開人體讀數(shù)等) 【解析】考查點:溫度計。分析:體溫計的量程、分度值和使用方法以及構(gòu)造上都有差別。體溫計的量程是35℃-42℃,分度值是0.1℃,因為其玻璃泡上方有一縮口,玻璃泡內(nèi)的液體進入玻璃管后不能自動退回,所以體溫計可以離開人體讀數(shù),在使用前需要將玻璃罐內(nèi)的水銀甩回玻璃泡內(nèi);實驗室用溫度計的量程一般為-20℃-110℃,分度值為1℃,不能夠離開被測物體讀數(shù)。
(2)較大 試觸 【解析】考查點:儀表的使用。分析:在不能估計被測物體的測量大小時,應(yīng)選用大量程進行試觸。
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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年四川省資陽市簡陽市八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
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