A. | 自然冷卻,通過熱傳遞使本身內(nèi)能減少 | |
B. | 浸在冷水中,通過熱傳遞使它的內(nèi)能減少 | |
C. | 用冷水淋鍋,對外做功使它的內(nèi)能減少 | |
D. | 用冷水淋鍋,通過熱傳遞使它的內(nèi)能減少 |
分析 改變物體內(nèi)能的兩種方法:做功和熱傳遞.并且這兩種方法在改變物體內(nèi)能上是等效的.
解答 解:
A、自然冷卻,通過熱傳遞使本身內(nèi)能減少,此敘述正確,但是空氣傳熱速度很慢,冷卻很慢,故A不符合題意;
B、浸在冷水中,通過熱傳遞使它的內(nèi)能減少,此敘述正確,在此過程中冷水的溫度會升高,與高壓鍋的溫差變小,冷卻速度不是最快,故B不符合題意;
C、用冷水淋鍋,通過熱傳遞使它的內(nèi)能減少,故C不符合題意;
D、用冷水淋鍋,通過熱傳遞使它的內(nèi)能減少,此敘述正確,用冷水淋鍋時冷水帶走高壓鍋的熱量,所以冷卻速度是最快的,故D符合題意.
故選D.
點評 本題考查了改變物體內(nèi)能的兩種方法的應用,聯(lián)系生活中的現(xiàn)象,能用相關(guān)熱學知識做出解釋是解答的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 打掃房間時塵土飛揚 | B. | 水從高處流到低處 | ||
C. | 雪花飛舞 | D. | 桂花飄香 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測量時選用精密的測量工具 | B. | 多次測量求平均值 | ||
C. | 選用科學的測量方法 | D. | 選擇大量程的測量儀器 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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