【題目】我縣城區(qū)每天清晨都要進行灑水，若一輛灑水車空車質(zhì)量6t，水罐容積5m3.裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2.（ g 取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。問：

（1）該車最多能裝水的質(zhì)量為多少？

（2）灑完一半水時，灑水車對地面的壓強為多少？

（3）若罐內(nèi)水深1.5m，則水對罐底的壓強為多少？

【答案】（1）5×103kg （2）1.7×105Pa （3）1.5×104Pa

【解析】解：（1）由可得，該車最多能裝水的質(zhì)量

.

（2）灑完一半水時，車內(nèi)剩余水的質(zhì)量為.

灑水車與剩余水的總重力

灑水車對地面的壓力 F=G總=8.5×104N，

車輪與地面的總接觸面積為0.5m2，

所以，灑水車對地面的壓強 .

（3）罐內(nèi)水深1.5m，根據(jù)液體壓強公式得，

水對罐底的壓強 .

答：（1）該車最多能裝水的質(zhì)量為.

（2）灑完一半水時，灑水車對地面的壓強為

（3）若罐內(nèi)水深1.5m，則水對罐底的壓強為

練習冊系列答案
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【題目】為了測量一元硬幣的密度，小華同學設計的實驗步驟是：

A．在量筒中倒入適量的水，記下水面對應的刻度值

B．把10枚硬幣浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下水面對應的刻度值

C．用天平測出的10枚硬幣的質(zhì)量

D．計算出硬幣的密度

（1）你認為以上操作的合理順序應是________．（填字母序號） 硬幣密度的表達式： =________。

（2）“適量的水”的含義是________。

（3）下圖是小軍在稱量過程中的一部分操作，圖中錯誤的操作是________（寫出一點即可）

（4）天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖（甲）所示；上圖（乙）是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測量可得10枚硬幣質(zhì)量為________ ，10枚硬幣的體積為________ 。所測硬幣材料的密度為________ ．

（5）若該硬幣磨損后，它的密度將________（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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【題目】敲鑼時要想使鑼停止發(fā)聲，只要用手按住鑼面即可，這是因為

A. 鑼面振動變快了

B. 鑼聲通過手掌后消失了

C. 鑼面停止振動，不能發(fā)生

D. 手與鑼面之間形成真空無法傳聲

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【題目】在進行“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了如下的猜想：

A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關；

B：可能與物體的密度有關；

C：可能與液體的密度有關；

D：可能與物體浸在液體中的體積有關．

為了驗證上述猜想，小明選用了物塊甲和乙（甲和乙的體積相等但密度不同）、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等器材，做了如圖所示的實驗．

（1）分析比較實驗①⑤，可以知道甲浸沒在水中時所受到的浮力是 N；

（2）分析比較實驗①④⑤，可以驗證猜想 是錯誤的；

（3）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想 是錯誤的；

（4）分析比較實驗 ，可以驗證猜想D是正確的．

（5）分析比較實驗 可得：浸在液體中的物體所受的浮力的大小與液體的密度有關．

（6）綜合以上分析，得出最后的實驗結(jié)論是：浸在液體中的物體所受浮力的大小與 有關．

（7）在進行實驗⑥⑦過程中，也運用了控制變量法，保持了 不變，進行探究、驗證．

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【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗中利用了三個相同的瓶子、水和海綿，如圖所示。

（1）實驗中通過觀察____來比較壓力的作用效果。

（2）比較____兩圖可知，壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（3）比較a、c兩圖，可知_ ___

（4）該實驗中用到的研究物理問題的方法有___ _和轉(zhuǎn)換法。

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【題目】在用電壓表測某電阻兩端的電壓時，若選用0—3V的量程，測得的電壓值為2.2V；若使用0—15V的量程，測得的電壓值為2.0V，那么該電阻兩端的電壓大小應該是（ ）
A.2.2V
B.2.0Ｖ
C.2.1V
D.都正確

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【題目】如圖是結(jié)合《校車安全管理條例》和“大鼻子”校車所畫出的簡圖．校車應用了許多物理知識，請你結(jié)合所學的物理知識做出解釋．

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（2）座椅為什么做得大而軟？

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A．洗衣機 B．電視機 C．電冰箱 D．電飯煲

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【題目】已知太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為m，初始溫度為t0的水，陽光照射后，水的溫度升高到t1，則熱水器內(nèi)的水吸收的熱量Q吸= （水的比熱容用c水表示），這是通過 的方式改變了水的內(nèi)能．

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