【題目】如圖，李江同學為測量小燈泡電阻而連的電路，有關該實驗的以下說法錯誤的是（ ）
A.閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最左端
B.實驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程
C.所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數(shù)的不同而不同
D.在如圖位置閉合開關后，向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮

【答案】D
【解析】解：A、由電路圖知，滑片在最左端時滑動變阻器接入電路的阻值最大，因此閉合開關前，滑片應滑到最左端，A說法正確，但不符合題意； B、由電路圖知，兩電表量程選擇過大，讀數(shù)誤差較大，為減小實驗誤差應更換電表量程，故B說法正確，不符合題意；
C、隨燈泡電壓變化，燈泡的實際功率發(fā)生變化，燈泡溫度發(fā)生變化，燈泡電阻受溫度影響而變化，故C說法正確，但不符合題意；
D、由電路圖可知，在如圖位置閉合開關后，向左移動滑動變阻器的滑片，滑動變阻器接入電路的阻值變大，電路電流變小，流過燈泡的電流變小，燈泡功率變小，燈泡變暗，故D說法錯誤，但符合題意．
故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在焦距為5cm、9cm和15cm的凸透鏡中選擇一個放置在如圖所示的位置，將蠟燭、光屏分別置于光具座上透鏡兩側，調整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 ；若將蠟燭放置在A點通過三個凸透鏡都能在光屏上成像，則焦距為 cm的透鏡所稱的像最大，若在BC間移動光屏時可在光屏上得到清晰的像，則實驗中所用透鏡的焦距可能是 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）如圖甲所示，小明將凸透鏡正對這太陽光，調整凸透鏡與光屏的距離，在光屏上得到一個很小、很亮的光斑，這樣做的目的是 ．
（2）小明用一支蠟燭作為發(fā)光物體，在擺放時要注意將（選填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在兩外兩個元件的中間，同時要求三者的中心在同一水平高度．
（3）如圖乙所示，當燭焰位于透鏡左側a、b、c、d四個位置中的位置時，在光屏上（光屏未畫出）可以得到燭焰清晰放大的像．
（4）為在光屏上得到燭焰清晰縮小的像，需要將（3）中所選蠟燭向（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動，同時調整光屏到凸透鏡的距離．
（5）當蠟燭與凸透鏡的距離時，無論怎樣調整光屏到凸透鏡的距離，都無法在屏上得到燭焰的像．多次實驗都是這樣，小明認為，就是凸透鏡成虛像和實像的分界點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電飯鍋工作時有兩種狀態(tài)：一是鍋內水燒干前的加熱狀態(tài)，二是水燒干后的保溫狀態(tài)．如圖所示是標有“220V 1100W”電飯鍋的簡易原理圖，已知R=1956Ω，R0=44Ω．

（1）接通“1”檔時電路中的電流是多少？此時電路消耗的總功率是多少？
（2）如果用該電飯鍋來燒水，其放出的熱量全部被水吸收，需要多長時間可將2.2kg，初溫為20℃的水燒開？[氣壓為1標準大氣壓，c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小天媽媽買到一塊綠松石小工藝品，小天想知道綠松石的密度，進行了如 下實驗步驟

（1）按圖甲調節(jié)天平橫梁平衡，這一過程中的錯誤是 _____________________；

（2）糾正錯誤后，小天調節(jié)天平平衡并測量出該工藝品的質量，當天平平衡時，右盤砝碼 和游碼如圖乙所示，工藝品的質量 m 為 _____________g；

（3）小天利用量筒測量工藝品的體積如圖丙所示，則該工藝品的體積 V 石為 ___________cm3

（4）計算出這塊綠松石制作的工藝品的密度為 _____________g/cm3；

（5）如果小天將實驗步驟（2）、（3）互換一下，測出工藝品的密度將偏 ___________（選填“大“或“小”）

（6）實驗完成后，小天還利用這塊綠松石工藝品和一個彈簧測力計測出了家中食用油的密 度，實驗過程如圖丁所示，彈簧測力示數(shù)為 F，則食用油的密度（寫出字母表達式）p 油= ______。（工藝品已經(jīng)測出的質量和體積分別用 m 石和 V 石表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，李江同學為測量小燈泡電阻而連的電路，有關該實驗的以下說法錯誤的是（ ）
A.閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最左端
B.實驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程
C.所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數(shù)的不同而不同
D.在如圖位置閉合開關后，向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識完成下列題目：
（1）如圖，是號稱”綠色節(jié)能“的路面減速裝置，當車輛駛過減速裝置時，該裝置會發(fā)電．這種高科技的“夜間交警”在幫助車輛減速的同時還能為交通指示起到供能作用．這些在斜坡上的減速裝置是由一種與路面齊平的墊板構成，在墊板里面有一系列類似于感應嵌板的物體．當有車輛經(jīng)過路面時，路面下活動的嵌齒會使嵌板上下浮動，從而像一個小型發(fā)電機一樣產(chǎn)生電能．據(jù)估計，足夠穩(wěn)定的車流量將會使節(jié)能裝置的發(fā)電功率達到10kW． ①該裝置的原理是什么？它工作過程中能量的轉化關系是把機械能轉化成什么能？
②該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下，工作8小時的發(fā)電量是多少度？
③如果該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下，工作8小時所獲得的機械能是1.44×109J，則該裝置的發(fā)電效率是多少？
（2）2000年8月12日，被號稱世界“噸位最大、武備最強”的俄羅斯“庫爾斯克號”核潛艇在巴倫支海域參加軍事演習時遇難，引起國際社會的普遍關注，對核潛艇的救援與打撈提出了許多方案．（海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3 ． g取10N/kg） ①救援方案之一，按海難救援國際慣例，讓潛水員從海面潛到遇難核潛艇，打開緊急逃生艙蓋．8月19日晚，挪威潛水員用時10分鐘從海面下潛到深106米的核潛艇處，打開了緊急逃生艙蓋．求潛水員下潛時的平均速度是多少米/分鐘？
②若艙蓋面積S=0.5m2 ， 則海水對艙蓋的壓力F約為多大？
③打撈方案之一，在潛艇周圍纏滿可充氣的負載量大的浮力袋，用增大浮力的辦法打撈．已知潛艇的質量m=1.4×107kg，若每只浮力袋充氣后的體積V0=10m3 ， 請估計需用這種浮力袋多少只：[提示：由于只是估算，所以粗略計算需用浮力袋的只數(shù)時，可以忽略充氣浮力袋的重力和核潛艇排開水的重力，而近似認為是充氣浮力袋所受的浮力來托起核潛艇的重力]
④試分析浮力袋充氣后，核潛艇在水中的運動情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2010年上海世博會上，世博園區(qū)大量應用了LED技術．LED其實是一種半導體新型節(jié)能燈，它可以將電能的90%轉化為光能（白熾燈只能將電能的20%轉化為光能）．已知某LED燈在一定電壓范圍內的工作電流都是20mA，只是在不同的電壓下發(fā)光顏色不同：當加在它上面的電壓為1.8V時，它發(fā)紅光；當加在它上面的電壓為2.4V時，它發(fā)黃光；當加在它上面的電壓為3.2V時，它發(fā)藍光．如果將該LED燈與一定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為5V的電源兩端時它發(fā)黃光，則該LED燈的電功率是W，定值電阻R阻值是Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】適應生存環(huán)境是動物的天性．下列解釋中不正確的是（ ）
A.章魚的吸盤利用了大氣壓
B.飛魚的鰭利用了氣體壓強與流速的關系
C.螃蟹的螯又硬又尖是為了減小壓強
D.深海帶魚不能在淺海存活是海水壓強變小

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