分析 (1)①成像的物體和環(huán)境的對(duì)比度越大,成像越清晰.
②實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,同時(shí)能看到成像物體的像和鏡后與像對(duì)比的物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,像與物的大小相同,像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.
(3)根據(jù)平面鏡成的像是虛像,可判斷在尋找棋子A的像的位置時(shí)眼睛應(yīng)該在棋子那一側(cè)觀察;
(4)根據(jù)光屏只能承接實(shí)像,不能承接虛像來(lái)解答此題.
(5)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.所以應(yīng)采取B操作.
(6)像與物是關(guān)于鏡子對(duì)稱的,實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置,如果不豎直,成的像就偏高或偏低,后面的蠟燭是擺在桌面上的,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.
解答 解:(1)點(diǎn)燃蠟燭,燭焰在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境對(duì)比度較小,成像不太清晰;燭焰在黑暗環(huán)境中,燭焰和黑暗環(huán)境的對(duì)比度大,成像更清晰.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側(cè),既能看到蠟燭A的像,也能看到代替蠟燭A的蠟燭B,當(dāng)蠟燭A的像和蠟燭B重合時(shí),便于確定像的位置,便于比較物像大小.
(2)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知,點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;
(3)由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找棋子A的像的位置時(shí),人眼應(yīng)在棋子A這一側(cè)觀察.
(4)此實(shí)驗(yàn)中的白紙相當(dāng)于光屏,光屏只能承接實(shí)像,不能承接虛像,因?yàn)槠矫麋R成的像是虛像,所以棋子的像不會(huì)出現(xiàn)在白紙上.
(5)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的正確.所以應(yīng)采取B操作.
(6)像與物是關(guān)于鏡子對(duì)稱的,玻璃板要豎直放置,若玻璃板與水平桌面不垂直,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不會(huì)與前面蠟燭成的像完全重合;
故答案為:(1)較黑暗;鏡子后面的B蠟燭;(2)與B蠟燭完全重合;相等;(3)A;(4)虛;(5)B;(6)玻璃板與水平桌面不垂直.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 射到光滑平面上才發(fā)生反射 | B. | 射到透明物體的表面才發(fā)生反射 | ||
C. | 射到透明物體表面上不發(fā)生反射 | D. | 不可見光也遵守光的反射定律 |
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A. | 成年人正常步行5min通過(guò)的路程約為350m | |
B. | 橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為4s | |
C. | 新的2B鉛筆的長(zhǎng)度為30mm | |
D. | 一個(gè)玻璃杯的質(zhì)量約為4kg |
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A. | 質(zhì)量變小 | B. | 質(zhì)量變大 | ||
C. | 質(zhì)量不變 | D. | 冰變成水密度不變 |
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A. | 注射器的針頭很尖 | B. | 很重的坦克安裝展帶 | ||
C. | 切蛋糕的“刀”用很細(xì)的鋼絲制成 | D. | 剪刀鈍了磨一磨就好使用了 |
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