5.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一張白色的方格紙,玻璃板與桌面垂直;兩個(gè)相同的棋子A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的白紙上,以A棋子為成像物體.
(1)為了使所成的像更清晰,可用手電筒對(duì)著A(A/B)棋子照射;此外,采用茶色透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A棋子像的同時(shí).也能觀察到B棋子,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)將A棋子固定,小心地移動(dòng)B棋子,直到與A棋子的像重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩個(gè)棋子在方格紙上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直.像和物到玻璃板的距離相等.
(3)如果玻璃板沒有與桌面垂直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響?答:B棋子無法與A棋子的像重合.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保持A、B兩個(gè)棋子的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A棋子的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

分析 (1)根據(jù)平面鏡成的像是虛像,可判斷在尋找棋子A的像的位置時(shí)眼睛應(yīng)該在棋子那一側(cè)觀察;為了便于確定像的位置和比較像和物體的大小關(guān)系,用透明的薄玻璃板來代替平面鏡;
(2)平面鏡成像的特點(diǎn):像和物體大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直;
(3)如果玻璃板沒有放正,所成的像不在水平面上,所以無論怎樣移動(dòng)另一支蠟燭都不能與像重合.
(4)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.

解答 解:(1)由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找棋子A的像的位置時(shí),人眼應(yīng)在棋子A這一側(cè)觀察.
采用透明玻璃板代替平面鏡,能在觀察到A棋子像的同時(shí),也能觀察到棋子B,便于確定像的位置和大小.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小心地移動(dòng)B棋子,直到與A的像完全重合為止,可發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;像和物的連線與玻璃板垂直.像和物到玻璃板的距離相等;
(3)平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱,如果玻璃板沒有與桌面垂直,蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上,所以蠟燭成的像不與蠟燭重合,所以有可能找不到像.
(4)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的正確.所以應(yīng)采取B操作.
故答案為:(1)A;B棋子;(2)重合;相等;垂直;相等;(3)B棋子無法與A棋子的像重合;(4)B.

點(diǎn)評(píng) 研究平面鏡成像特點(diǎn)的探究類習(xí)題,注意幾個(gè)關(guān)鍵的詞語不能含糊:實(shí)像中選取的兩個(gè)蠟燭要(完全相同),后面蠟燭與前面蠟燭的像要(完全重合),要選(薄玻璃板),玻璃板要(與桌面垂直),要把玻璃板(前面的)物體弄亮,用光屏承接像時(shí)眼睛要在(像的這一側(cè))觀察.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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15.A、B兩燈分別標(biāo)有“6V 6W”、“6V 3W”字樣,通過A、B兩燈中的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖所示.求:
(1)將A、B兩燈并聯(lián)接在6V電源兩端,在1min內(nèi)A燈消耗的電能.
(2)將A、B兩燈串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,此時(shí)A燈的電阻.

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16.家里使用的各用電器一般都是并(選填“串”或“并”)聯(lián)連接的;如果你家中的用電器如突然全部停止工作,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是家庭電路保險(xiǎn)絲熔斷了,你認(rèn)為原因可能是短路(或用電器的總功率過大)(說出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.下列列出的是生活中的一些實(shí)例和光學(xué)知識(shí),其中對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A.在平靜的水面可以看到藍(lán)天白云-光的反射
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密,下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是( 。
A.1kg冰與1kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體密度變大
C.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造
D.粗銅絲拉伸后變成了細(xì)銅絲,密度變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中正確的是(  )
A.電流做功過程就是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程
B.電功率反映電流做功的快慢
C.用電器消耗電能越多電功率就一定越大
D.用電器的電功率越大做功一定越多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在探究“導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),某同學(xué)做了三個(gè)猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
為了探究他的猜想是否正確,他采取了控制變量法,即每次選兩根合適的導(dǎo)體測(cè)出它們的電流,然后進(jìn)行比較,所用導(dǎo)線的具體數(shù)據(jù)見下表.
導(dǎo)線代號(hào)ABCDEFG
導(dǎo)線長(zhǎng)度(m)1.00.51.51.01.21.50.5
導(dǎo)線橫截面積(mm23.00.61.80.61.81.81.8
導(dǎo)線材料錳銅鎳鉻錳銅錳銅鎳鉻
(1)為了探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選編號(hào)為C、G的導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選編號(hào)為C、F的導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選編號(hào)為A、D的導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)聲的說法中正確的是( 。
A.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
B.聲音可以在真空中傳播
C.只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽到聲音
D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,MN是介質(zhì)甲和乙的分界面,且甲乙兩種介質(zhì)中一種是空氣,另一種是玻璃.由此可推斷,折射角等于30°,其中介質(zhì)甲 (填“甲”或“乙”)是空氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案