下列對圖中四幅圖的描述不正確的是
A. 甲圖在太空中的宇航員只能用無線電才能對話,說明真空不能傳聲
B. 乙圖手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
C. 丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過程減弱噪聲
D. 丁圖B超檢查身體應(yīng)用聲能傳遞信息
科目:初中物理 來源:人教版物理九年級全冊 第18章 電功率 單元綜合練習(xí)試卷 題型:單選題
電源電壓3V保持不變,把標有“3V 3W”的燈L1和標有“3V 1.5W”的燈L2按如圖的方式連接,當開關(guān)S閉合后,則下列說法中正確的是
A. 燈L1消耗的實際功率是3W
B. 燈L2消耗的實際功率是1.5W
C. 兩燈消耗的總功率是1W
D. 電壓表的示數(shù)與電源電壓之比是1:2
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全 14.2 熱機的效率 同步測試卷 題型:單選題
關(guān)于燃料的熱值,以下說法中正確的是
A.燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系,與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)
B.燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值
C.燃料燃燒時,質(zhì)量越大,熱值越大
D.燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測試卷(A) 題型:填空題
已知人耳區(qū)分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上,現(xiàn)有一根長為8.5m的鐵管,如果你將耳朵貼在鐵管的一端,讓另一個人去敲擊一下鐵管的另一端,則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要 s,你會聽到 次敲打的聲音。(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵中傳播速度為5200m/s)
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測試卷(A) 題型:填空題
上自習(xí)課時,調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在_______;教室里的同學(xué)都聽到了歌聲,表明聲音可以通過_______傳播;正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她認為小明的歌聲是_______(選填“樂音”或“噪聲”).
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測試卷(A) 題型:單選題
廣場舞聲音響起,居民區(qū)安靜“蕩然無存”.有人建議在跳舞的廣場周圍設(shè)置用吸聲材料制成的板墻以減弱噪聲的影響,這種做法( )
A. 不能控制噪聲 B. 是在聲源處控制噪聲
C. 是在傳播途中控制噪聲 D. 是在人耳處減弱噪聲
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科目:初中物理 來源:北師大版2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):5.5物體的顏色 題型:綜合題
閱讀短文,回答下列問題:
無知的代價
本報3月8日訊:(記者張宏明 通訊員劉兆清)福山區(qū)一姓王蔬菜大棚種植戶突發(fā)奇想,將大棚原來使用的白色塑料薄膜換成了綠色薄膜,結(jié)果棚內(nèi)種植的蔬菜生長緩慢,甚至枯萎,造成了巨大的經(jīng)濟損失.老王喜歡觀察與思考.他注意到蔬菜的葉子多數(shù)呈現(xiàn)綠色,由此他猜想,蔬菜的葉子是綠色的,可能是由于蔬菜喜愛綠色的緣故,假若將溫室的白色薄膜換上綠色的,又讓陽光中的綠色光通過并照射蔬菜,這樣蔬菜就會生長得更快,產(chǎn)量更高.有了這樣的想法.于是他就將大棚全部用上了綠色薄膜,結(jié)果釀成了悲劇.通過了解農(nóng)科所的科技人員他才恍然大悟,原來,不透明的物體的顏色是由它反射光來決定的,葉子呈綠色,說明蔬菜反射的是綠光,也就是說綠色正是蔬菜所不喜愛的.只給蔬菜照射綠光,蔬菜就會因缺少所需要的其他色光,無法進行光合作用,因而生長緩慢,直至枯萎死亡.
(l)綠色蔬菜喜愛______顏色的光;
(2)請你分析.紅 花會反射______ 顏色的光;
(3)在姹紫嫣紅,色彩繽紛的花的世界里,我們看到的黑色花卻很少,原因是______;
(4)銀幕常用粗糙的白布做成,其優(yōu)點在于:一是白布能反射_____顏色的光,能使觀眾看到色彩正常的畫面;二是利用_______使坐在各處的觀眾都能看到畫面.
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理全冊(安徽專版) 習(xí)題:第十八章 第4節(jié) 焦耳定律 題型:單選題
當一個電阻的阻值為R時,將它接在電路中通電一段時間,產(chǎn)生的熱量為Q。如果要使它產(chǎn)生的熱量為2Q,下列辦法中可行的是( )
A. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/2
B. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/2
C. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?/2,通電時間變?yōu)樵瓉淼?倍
D. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/2,電阻變?yōu)樵瓉淼?倍
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科目:初中物理 來源:2019屆中考物理(云南專版)練習(xí):題型復(fù)習(xí)(四) 實驗題 題型:實驗題
小聰同學(xué)做測量小燈泡的功率的實驗,所用器材有電壓恒為6 V的電源,額定電壓為2.5 V的小燈泡以及符合實驗要求的電表,開關(guān)和導(dǎo)線.圖甲是小聰沒有連接完整的電路.
甲 乙
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整_____________ .
(2)小聰同學(xué)連接電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮.電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),電流表指針無偏轉(zhuǎn),則故障可能是______.
A.小燈泡短路 B.小燈泡斷路
C.滑動變阻器短路 D.滑動變阻器斷路
(3)小聰同學(xué)糾正錯誤后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_______W.
(4)老師告訴小聰,與小燈泡的電阻相比較,電流表的電阻非常小,電壓表的電阻非常大,由于電流表、電壓表電阻的影響,測量后計算出的電功率值會_______(填“偏大”“偏小”或“不變”).
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