【題目】2016年10月17日“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接.圖所示為即將對(duì)接時(shí)的模擬圖,成功對(duì)接后,“神舟十一號(hào)”內(nèi)的航天員看到“天宮二號(hào)”紋絲不動(dòng),地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),則航天員選擇的參照物是( )
A.“天宮二號(hào)”
B.“神舟十一號(hào)”
C.太陽
D.地球
【答案】B
【解析】解:
成功對(duì)接后,“天宮二號(hào)”和“神舟十一號(hào)”的位置不變,“神舟十一號(hào)”內(nèi)的航天員看到“天宮二號(hào)”紋絲不動(dòng),航天員選擇的參照物是“神舟十一號(hào)”;“天宮二號(hào)”與太陽、地球的位置不斷發(fā)生變化,參照物不能選擇被研究的物體本身,故B正確.
故選B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了參照物及其選擇的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握參照物:要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,要選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體做參照物,這個(gè)選中的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電影院放映廳的墻壁上被裝修成坑坑凹凹的,俗稱燕子泥,其目的是為了( 。
A. 防止聲音發(fā)生振動(dòng) B. 減弱回聲
C. 增強(qiáng)響聲 D. 改變聲音的頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下面的哪個(gè)情景中,人對(duì)物體做了功
A. 小華用力推車,但沒有推動(dòng) B. 小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動(dòng)
C. 小悅背著書包靜立在原地 D. 小翔把一桶水從井中提起
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·南京市】將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽,在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑.將一個(gè)物體放在此透鏡前40cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)( )
A.倒立、放大的實(shí)像
B.倒立、縮小的實(shí)像
C.倒立、等大的實(shí)像
D.正立、放大的虛像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平底茶壺的重量是8N,底面積是80cm2 , 內(nèi)盛1.2kg的開水,水深度12cm,放置在面積為1m2的水平桌面中央.試求:(g=10N/kg)
(1)水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng);
(2)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng).
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【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖,實(shí)驗(yàn)中選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是___的(選填“相同”或“不相同”)。下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù),由此得出的初步結(jié)論為 ,有同學(xué)認(rèn)為就這樣得出的結(jié)論不具說服力,你認(rèn)為還應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。
A.交換兩燈的位置重新測(cè)量
B.換其它兩個(gè)不同的用電器串聯(lián)后重新測(cè)量
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【題目】某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩,在途經(jīng)太湖路時(shí),路邊躥出一只小貓,他緊急剎車才沒撞到它.如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時(shí)間﹣﹣速度圖象,根據(jù)圖象分析不正確的是( )
A.緊急剎車發(fā)生在8:27
B.在8:23~8:27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)
C.在8:20~8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時(shí)
D.在8:20~8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時(shí)
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【題目】我國的青藏鐵路,要通過“千年凍土”區(qū),“凍土”區(qū)路基在溫度過高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固。為解決“凍土”難題,保證路基的穩(wěn)定性,采取了下列措施(如圖所示),其中正確的是( )
A. 路基兩旁插有很多管形“熱棒”,裝在熱棒下端的液態(tài)氨在溫度升高時(shí)會(huì)汽化,從路基內(nèi)部吸熱,使路基溫度降低
B. 在路基的坡面上鋪設(shè)一層遮陽板,減小太陽的輻射加熱,可防止“凍土”液化
C. “熱棒”中氨氣上升到上部會(huì)液化,液化會(huì)吸熱
D. 鐵軌鋪在路枕上,可以增大火車對(duì)路基的壓強(qiáng)
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【題目】一體積為120cm3的固體重1.8N,放在密度是1.1×103kg/m3的鹽水中時(shí),
(1)該固體為什么下沉?
(2)該固體靜止時(shí)容器對(duì)它的支持力是多大?
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