【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_____環(huán)境中進(jìn)行（選填：“較明亮”或“較黑暗”）；此外，用玻璃板代替平面鏡主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_____。

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像_____為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_____；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_____。像和物到玻璃板的距離_____。

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？_____

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作。

【答案】 較黑暗 確定像的位置 重合 相等 垂直 相等 B

【解析】（1）①用燭焰作為成像的物體，環(huán)境越暗，燭焰相對(duì)越亮，燭焰成像會(huì)越清晰。

②探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，玻璃板既能成像，又能透光。便于確定像的位置。

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，發(fā)現(xiàn)物、像大小相等；物像連線與玻璃板垂直；物像到玻璃板的距離相等；

（3）一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性，應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次，才能保證結(jié)論的正確。為了得出具有普遍性的規(guī)律，應(yīng)保持玻璃板的位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)操作。故答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖2所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是__________________________________；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖3所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．” 小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：

①________________________________________________，

②________________________________________________．

（3）該同學(xué)改正錯(cuò)誤后，稱量中天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖4所示，所稱量物體的質(zhì)量_________ g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做_____________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受摩擦力的大小等于________________。

（2）由 ___________兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系。

（3）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將_______（選填“不變”、“變大”或“變小”）。

（4）評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是_____________________________。（答出一條即可）

（5）若丙裝置中，發(fā)現(xiàn)拉動(dòng)木快的快慢不同時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等。由此得到的結(jié)論是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某城市安裝一種“按鈕式紅綠燈”．當(dāng)路上車輛不多時(shí)，行人通過(guò)觸摸按鈕，使正對(duì)車輛的紅燈亮起，行人安全通過(guò)．按鈕相當(dāng)于電路中的；紅燈和綠燈是聯(lián)的．紅綠燈實(shí)際上是發(fā)光二極管，它是由材料制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明騎自行車去上學(xué)，他按如下方案到達(dá)學(xué)校．

（1）方案一：他在前1/3時(shí)間的速度是3m/s，后2/3時(shí)間內(nèi)以6m/s的速度走完了全部路程，那么他在整個(gè)過(guò)程中的平均速度是多少？

（2）方案二：他在通過(guò)前1/3路程的過(guò)程中的速度是3m/s，他通過(guò)后2/3路程的過(guò)程中的速度是6m/s，那么他在整個(gè)過(guò)程中的平均速度是多少？

（3）若小明家到學(xué)校的路程為900m，哪種方案用時(shí)少，少多少s？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中所示電路中，L1和L2分別為“220V 15W”和“220V 40W”的白熾燈泡，為了使L1、L2都發(fā)光，且L1比L2亮，應(yīng)閉合的開關(guān)為 ． 當(dāng)開關(guān) 閉合時(shí)，保險(xiǎn)絲會(huì)被熔斷．

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【題目】現(xiàn)代化的生活已經(jīng)離不開電了，電在工廠、電在學(xué)校、電在商場(chǎng)…電也在我們的生活中，如圖是家庭電路的組成示意圖．請(qǐng)你完成下列填空題：
（1）圖中用電器B正常工作時(shí)電壓是V；
（2）人體的安全電壓不高于V；
（3）正確捏住測(cè)電筆，且使筆尖插入圖中插座A的（選填“左”或“右”）孔，可以觀察到氖管發(fā)光；
（4）螺口燈的螺旋金屬一定要接在線上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)分別探究“蠟熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律”和“海波熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律”。記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù)，可以判斷甲是________；（選填“蠟”或“海波”）

（2）在t＝6min時(shí)，乙物處于________態(tài)。（選填“固”、“液”或“固液共存”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著電器化時(shí)代的到來(lái)，家用電器已廣泛應(yīng)用到我們的生活中．某家庭煲湯用電熱鍋簡(jiǎn)化電路如圖所示，電熱鍋額定電壓為220V，R1、R2均為發(fā)熱電阻，其阻值分別為80Ω、404Ω．
（1）接通電源，閉合開關(guān)S1、S2 ， 電熱鍋處于；當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到100℃時(shí)，開關(guān)S2自動(dòng)斷開，開關(guān)S1仍閉合，電熱鍋處于（選填：“小火”燉煮狀態(tài)或“大火”加熱狀態(tài)）
（2）電熱鍋在額定電壓下，處于“大火”加熱狀態(tài)時(shí)，電路中的電流多大？
（3）電熱鍋在額定電壓下，處于“大火”加熱狀態(tài)15分鐘，消耗的電能是多少焦耳？
（4）電熱鍋在額定電壓下，處于“小火”燉煮狀態(tài)時(shí)，電功率多大？
（5）為測(cè)量在用電高峰期電熱鍋工作時(shí)的實(shí)際電壓，小明將家中其它用電器全部關(guān)閉，讓電熱鍋在“大火”加熱狀態(tài)下，觀察到標(biāo)有“2000r/kWh”字樣的電能表在6分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn)，則電熱鍋這時(shí)的實(shí)際電壓是多少？

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