【題目】小紅為了測量鹽水的密度,進行了如下實驗:

1)小紅在調(diào)節(jié)天平時,將天平放在水平臺面上,將游碼零。橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______端移動;

2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為______;

3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi),改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為______g;

4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為______

【答案】 40 72.8

【解析】

調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母,發(fā)現(xiàn)天平指針偏左,應(yīng)當(dāng)將橫梁右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),直至橫梁在水平位置平衡。

量筒的分度值為,量筒中鹽水的體積;

圖丙中天平標尺上一大格表示1g,里面有5個小格,故其分度值為

剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量m;

倒入量筒中鹽水的質(zhì)量:

則鹽水的密度:

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖通過物理實驗探究的規(guī)律與其應(yīng)用對應(yīng)正確的是

A. 電圈式話筒 B. 揚聲機

C. 電流表 D. POS上刷卡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室準備了如下實驗器材:橡皮筋、鐵架臺、鉤碼一盒(20個,每個10g)、細線。小東同學(xué)想通過實驗證明:“當(dāng)橡皮筋的伸長量(x)越大時,橡皮筋所產(chǎn)生的彈力(F)也越大”。

(1)為完成實驗,需要添加的實驗器材是:_____________

(2)寫出實驗步驟___________。

(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

______

(4)小東同學(xué)進行了充分的實驗數(shù)據(jù)收集,并畫出了F﹣x圖象,如圖所示。由圖可知,在x<15cm范圍內(nèi)該橡皮筋每伸長1cm所產(chǎn)生的彈力是______N.圖中當(dāng)x>15cm后F﹣x圖象變成了曲線,圖象彎曲的原因是:____________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做探究滑動摩擦力的大小跟哪些因索有關(guān)的實驗時,提出如下猜想:

猜想1:跟壓力大小有關(guān);

猜想2:跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。

(1)如圖所示,小明把正方體木塊平放在長木板上,用彈簧測力計在水平方向_______拉動木塊,由圖可知木塊此時受到的滑動摩擦力_____N。

(2)小明在木塊上放一重物,重復(fù)圖示實驗,此時彈簧測力計示數(shù)大于圖中彈簧測力計示數(shù),由此得到的結(jié)論是___________________________

(3)小明通過實驗知道滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。愛打網(wǎng)球的小明想判斷其所穿的網(wǎng)球鞋、足球鞋和普通運動鞋,哪個防滑效果最好。請利用彈簧測力計(量程滿足測量要求)和其他輔助器材,設(shè)計一個簡單實驗,來判斷哪個鞋子的防滑效果最好,簡述你的實驗方案。

簡要做法: ___________。

如何判斷: ______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究影響動能大小的因素的實驗中,如圖所示,讓質(zhì)量為m、2m的兩個鋼球分別從斜面上由靜止?jié)L下,鋼球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動,虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置。

(1)實驗中通過比較木塊___來判斷鋼球動能的大小。

(2)在圖甲和圖丙中,使質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時的__相同。

(3)根據(jù)_____兩圖中信息,得到的初步結(jié)論是質(zhì)量相同時,速度越大,動能越____。

(4)小明同學(xué)查資料發(fā)現(xiàn)鋼球到達平面速度(v)和斜面高度(h)的關(guān)系為=。根據(jù)圖中信息你認為質(zhì)量和速度兩個因素中,對動能影響較大的是_____。寫出你的推理過程:______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究光的折射規(guī)律實驗中,某小組將光從空氣分別射入水和玻璃中,并記錄了如下數(shù)據(jù):

空氣中的入射角i

水中的折射角r

玻璃中的折射角

分析表中數(shù)據(jù),可以得到一些規(guī)律:

1)當(dāng)光從一種介質(zhì)垂直射入到另外一種介質(zhì)時,光的傳播方向______(填改變不變)。

2)光從空氣斜射入其他介質(zhì)時,折射角隨著入射角的增大而______(填增大減小);分析表中數(shù)據(jù)猜想,光從空氣射入其他介質(zhì)時,折射角______(填可能不可能)達到。

3)當(dāng)光線以入射角從水中射向空氣時,折射角等于______。

4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,用塑料薄膜和水制成一個水凸透鏡,與外觀尺寸相同的玻璃凸透鏡相比,水凸透鏡的焦距更______(填)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的圖像中,圖像A是通過電路元件A的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖像;圖像B是通過電路元件B的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖像;根據(jù)這兩個圖像,下列說法或計算結(jié)果正確的是

A. 由圖像可知元件A的電阻隨電壓升高而變小

B. 當(dāng)電壓為零時,兩元件的電阻均為零

C. 由圖像可知,當(dāng)電壓為7V時兩元件電阻相等

D. 將這兩個元件串聯(lián)起來接在電路中,通過兩元件的電流相等時,兩元件消耗的總功率為2.4W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置進行實驗探究,證明:“在物距u=2f時,凸透鏡所成像的高度與物體的高度相等”。實驗步驟如下:

①將光具座放在水平桌面上,將‘I’字樣光源、焦距為10cm的凸透鏡、光屏安裝在光具座上,并調(diào)整它們的中心等高共線,將凸透鏡固定在50cm的刻度線處。

②用刻度尺測出‘I’字樣的高度為H, 將‘I’字移到30cm的刻度線處,使‘I字’發(fā)光,調(diào)節(jié)光屏的位置,直到光屏上呈現(xiàn)‘I’字清晰的像,用刻度尺測出像的高度為h, 將Hh記錄在表格中。

③將凸透鏡A取下,換上焦距為15cm的凸透鏡B,將‘I’字移到20cm的刻度線上,使‘I’字發(fā)光,調(diào)節(jié)光屏的位置,直到光屏上呈現(xiàn)‘I’字清晰的像,用刻度尺測出像的長度為h , 將h記錄在表格中。

④仿照步驟③改變凸透鏡焦距再做4次實驗,將所測數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(1)小明在實驗探究過程中存在的問題是:________。

(2)寫出改進措施:________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為某品牌電熱開水壺及其銘牌,原理圖如圖乙所示,其中L為加熱指示燈,額定電壓2V,額定電流10mA,R1為保護電阻,R2為電熱絲,當(dāng)水燒開時溫控開關(guān)自動斷開停止加熱。求:

(1)為保證指示燈正常工作,R1的阻值多大?

(2)此電熱開水壺正常工作500s,消耗的電能是多少?(R1L消耗的電能不計)

(3)如果這段時間內(nèi),電熱開水壺恰能將1kg、20C的水燒開,則電熱開水壺的效率是多少?[c=4.2×103J/(kg·C),此時氣壓為1標準大氣壓]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案