9．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，譜線(xiàn)“紅移”說(shuō)明星系在遠(yuǎn)離我們而去．

分析 關(guān)于宇宙的起源，人類(lèi)提出了很多種解釋?zhuān)渲斜蝗似毡榻邮艿臑橛钪娲蟊ɡ碚摚河钪嫫鹪从凇霸蓟鹎颉�，距今約137億年的一次“原始火球”發(fā)生了大爆炸，大爆炸是整體的，涉及宇宙的全部物質(zhì)及時(shí)間、空間；大爆炸導(dǎo)致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應(yīng)下降；宇宙溫度下降至一定程度，逐步形成超星系團(tuán)、星系團(tuán)、星系及恒星、行星等．

解答 解：宇宙也是物質(zhì)構(gòu)成的，宇宙是一個(gè)有層次的天體系統(tǒng)，大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為宇宙起源于距今約137億年前的一次大爆炸．哈勃最先發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長(zhǎng)波方向偏移，這種現(xiàn)象稱(chēng)之為譜線(xiàn)紅移現(xiàn)象；說(shuō)明了星系在遠(yuǎn)離我們而去，從而證實(shí)了大爆炸理論．
故答案為：層次；星系在遠(yuǎn)離我們而去．

點(diǎn)評(píng) 由于古代人類(lèi)的認(rèn)識(shí)能力有限，故認(rèn)為地球是宇宙的中心，所有星球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)；后來(lái)哥白尼提出了日心說(shuō)，認(rèn)為太陽(yáng)才是宇宙的中心；而隨著人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在普遍認(rèn)為宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，銀河系只是其中的一部分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列措施中，可以減慢蒸發(fā)的是（　�。�
A．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干B．用掃帚把地面上的水向周?chē)鷴唛_(kāi)
C．將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方D．將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，在平靜的湖面上方有一盞路燈，潛水員在水下E處看到了路燈的像，圖中A、B兩點(diǎn)B（選填“A”或“B”）是像所在的位置，路燈的像是虛像（選填“實(shí)像”或“虛像”）．在圖中畫(huà)出水下E處的潛水員看到路燈的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．我們經(jīng)常在物理小實(shí)驗(yàn)中使用礦泉水瓶．下面是其中一些物理情景：

①如圖甲，在靠近瓶底部的側(cè)壁開(kāi)一個(gè)小圓孔，用膠帶封住小孔，往瓶中加水至圖示水位，擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中水會(huì)流出，說(shuō)明水對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，這是因?yàn)樗鲃?dòng)性．水流速度逐漸變慢直至停止，當(dāng)水流停止時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于 （選填“大于”、“等于”或“小于”）外界大氣壓．接著擰開(kāi)瓶蓋，水便從小孔射出，在瓶?jī)?nèi)水面不斷下降的過(guò)程中，水的射程將變短；
②如圖乙，將兩個(gè)相同的礦泉水瓶裝入不同質(zhì)量的水放置在海棉上，驗(yàn)證的是壓力的作用效果與壓力的大小的關(guān)系．
③如圖丙，向兩個(gè)礦泉水瓶之間吹氣，會(huì)看到兩瓶相互靠近，說(shuō)明流體流速大的位置壓強(qiáng)小．
④如圖丁，在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋，過(guò)一會(huì)看到瓶子癟了，驗(yàn)證的是大氣壓的存在．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)，如圖甲；在乙杯處于漂浮狀態(tài)，如圖乙，下列正確的是（　�。�
A．甲杯中雞蛋受到的浮力小B．兩杯中雞蛋受到的浮力相等
C．甲杯中雞蛋受到的浮力大D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．日常生活中常見(jiàn)現(xiàn)象：①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握鐵皮易拉罐，易拉罐變癟；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（　�。�
A．
三棱鏡分解白光		B．
水中山的“倒影”
C．
手影		D．
筆在水面處“折斷”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的過(guò)程中，我們也學(xué)到了許多科學(xué)研究方法，如：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、類(lèi)比法、實(shí)驗(yàn)推理法和建立理想模型法等．下列實(shí)例：①用磁感線(xiàn)描述磁場(chǎng)；②借助水壓學(xué)習(xí)電壓；③在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)科學(xué)推理得出牛頓第一定律；④研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱中用吸引大頭針的個(gè)數(shù)來(lái)衡量磁性的強(qiáng)弱．其中采用了“實(shí)驗(yàn)推理法”的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示實(shí)驗(yàn)，將壓強(qiáng)計(jì)放入液體中的某一深度，然后將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒朝向不同的方向，U形管兩端液面的高度差保持不變，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．在液體內(nèi)部的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
B．液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
C．液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)
D．液體內(nèi)部各個(gè)位置都有壓強(qiáng)

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