【題目】13次列車由北京開往上海,自北京到上海鐵路長1458km,根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題:
13次列車的運行時刻表
車次 | 到、發(fā)站時間 | 北京 | 天津西 | 濟南 | 上海 |
13 | 到站時間 | -- | 16:11 | 20:16 | 8:20 |
發(fā)車時間 | 14:20 | 16:16 | 20:23 | -- |
(1)13次列車由北京到達上海的平均速度;
(2)中途13次列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個隧道, 列車完全通過隧道行駛的時間是170s,那么這列火車的長度是多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一條剛裝好的家庭電路,在末裝保險絲之前,先把燈泡L0接在裝保險盒的兩個接線柱上,當只閉合S1時,L0和L1發(fā)光都偏暗;當只閉合S2時,L0正常發(fā)光;當只閉合S3時,L0不發(fā)光。則下列判斷正確的是(四只燈泡的額定電壓均為220V)( )
A. 燈泡L1所在支路正常
B. 燈泡L2所在支路正常
C. 燈泡L3所在支路正常
D. 裝好保險絲,合上所有開關后,燈泡都能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果不了解安全用電常識,很容易造成電器損壞,引發(fā)電氣火災,甚至帶來人員傷亡,下列做法中正確的是
A. 測電筆的握法
B. 帶金屬外殼的用電器使用合格的三孔插座
C. 多個大功率用電器同時使用一個插座
D. 使用絕緣皮破損的導線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學習了通電螺線管的磁場后,小華同學利用螺線管、小磁針、電鍵和電池等器材繼續(xù)做實驗。小華將小磁針放在螺線管內部,電鍵S斷開,小磁針靜止后如圖(a)所示。閉合電鍵S,小磁針轉動,靜止后如圖(b)所示。接著小華改變電池的接法,再閉合電鍵S,小磁針靜止后如圖(c)所示。請根據(jù)現(xiàn)象及相關條件歸納得出初步結論。
①比較圖4(a)和(b)可知: 。
②比較圖4(b)和(c)可知: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關,他選擇了四根鋼絲進行實驗,如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表:
編號 | 材料 | 長度 | 粗細 | 松緊 |
甲 | 鋼絲 | 10cm | 0.2mm2 | 緊 |
乙 | 鋼絲 | 10cm | 0.1mm2 | 緊 |
丙 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 緊 |
丁 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
(1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動乙鋼絲時的音調高。由此可以得出的結論是:在弦的_________ 、____________相同時,振動的頻率高低與弦的______________有關。
(2)為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關系時,他應用同樣大小的力先后撥動_______和___鋼絲。(選填編號)
(3)上述實驗中所使用到的方法是_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用圖所示的電路探究“電阻上的電流跟它兩端電壓的關系”。
(1)連接電路時,開關要________ ;
(2)閉合開關后,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片,都發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是電阻R________ (選填“斷路”或“短路”);
(3)排除故障后,小明在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器的滑片,測出電阻R在不同電壓下的電流值,如表所示:
①小明在實驗中所用電阻R的阻值約為________Ω;
②分析表中的數(shù)據(jù)得出結論是:________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在學習液體壓強時,用壓強計做了如圖所示的實驗,獲得的數(shù)據(jù)如下表.據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是:
序號 | 液體 | 深度cm | 橡皮膜方向 | 壓強計液面離度差cm |
1 | 水 | 3 | 上 | 2.8 |
2 | 6 | 上 | 5.6 | |
3 | 9 | 上 | 8.4 |
A.液體向各個方向壓強的大小關系
B.液體壓強與液體深度的關系
C.液體壓強與液體密度的關系
D.液體壓強與容器形狀的關系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課外活動時,小明和小剛在操場上沿直線跑道跑步,如圖所示是他們通過的路程隨時間變化的圖象,則下列說法正確的是( )
A. 前2s內,小剛跑得較快
B. 兩人都做變速運動
C. 兩人都做勻速直線運動
D. 全程中,小剛的平均速度大于小明的平均速度
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”,電源電壓恒為3V.
(1)閉合開關后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是 .
A.電流表斷路 B.電壓表斷路
C.R2斷路 D.R1斷路
(2)探究電流與電壓的關系時,應保持 不變(填“R1”或“R2”).
(3)探究電流與電阻的關系時,當R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是 Ω;多次測量后,作出的I~R1圖象是圖乙中的 .
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