19.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),下列說法正確的是( 。
物質酒精
密度/(kg•m-32.7×1037.9×1038.9×1031.0×1030.8×103
A.將體積相等的鐵塊和銅塊勻速豎直提高做相同的功,則鐵塊提高的高度大
B.若實心鐵球和鋁球浸沒在水中受到的浮力相等,則鐵球的質量大于鋁球的質量
C.裝有酒精和水的兩個容器底部受到的液體壓強與液體深度的關系可用圖象表示,其中圖線b表示的是水
D.用彈簧測力計分別掛著實心鐵球和鋁球浸沒在水中,若彈簧測力計的示數(shù)相同,則鐵球和鋁球的體積之比為17:69

分析 A、由表中數(shù)據(jù)可知,鐵和銅的密度關系,利用m=ρV可得鐵塊和銅塊的質量大小關系,利用G=mg可得鐵塊和銅塊的重力關系;提升鐵塊和銅塊做的功相同,利用W=Gh可得提升鐵塊和銅塊的高度大小關系;
B、知道實心鐵球和鋁球浸沒在水中受到的浮力相等,利用FVg可的,排開水的體積大小關系(實心鐵球和鋁球的體積大小關系),由表中數(shù)據(jù)可知,鐵的密度小于鋁的密度,再利用m=ρV可得鐵球和鋁球的質量大小關系;
C、在p-h圖象中取同一深度,可得a、b液體產生的壓強大小關系,由p=ρgh可得兩種液體的密度大小關系,進而判斷圖線a、b哪個表示的是水;
D、用彈簧測力計分別掛著實心鐵球和鋁球浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)F=G-F=ρVg-ρVg=ρVg-ρVg=(ρ)Vg,據(jù)此求鐵球和鋁球的體積之比.

解答 解:
A、由表中數(shù)據(jù)可知,鐵的密度小于銅的密度,由m=ρV可知,體積相等的鐵塊和銅塊,鐵塊的質量小于銅塊的質量,由G=mg可知鐵塊的重力小于銅塊的重力;
提升鐵塊和銅塊做的功相同,由于鐵塊的重力較小,由W=Gh可知,鐵塊提高的高度大,故A正確;
B、實心鐵球和鋁球浸沒在水中受到的浮力相等,由FVg可知,排開水的體積相同,則實心鐵球和鋁球的體積相同;由表中數(shù)據(jù)可知,鐵的密度大于鋁的密度,由m=ρV可知,鐵球的質量大于鋁球的質量,故B正確;
C、如下圖,取同一深度,則a、b兩液體產生的壓強pa>pb,由p=ρgh可知,兩種液體的密度ρa>ρb,可見圖線a表示的是水,b表示的是酒精,故C錯誤;

D、用彈簧測力計分別掛著實心鐵球和鋁球浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)分別為:
F示鐵=G-F浮鐵Vg-ρV排鐵g=ρVg-ρVg=(ρ)Vg,
F示鋁=G-F浮鋁Vg-ρV排鋁g=ρVg-ρVg=(ρ)Vg,
則(ρ)Vg=(ρ)Vg,
所以,鐵球和鋁球的體積之比:
V:V=(ρ):(ρ
=(2.7×103kg/m3-1×103kg/m3):(7.9×103kg/m3-1×103kg/m3
=17:69.
故D正確.
故選:ABD.

點評 本題為力學綜合題,考查了密度公式、重力公式、阿基米德原理、液體壓強公式、稱重法測浮力的應用,知識點多、綜合性強,要求靈活應用相關公式,屬于難題!

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小欣在做“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實驗時,連接了如圖所示的電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,經(jīng)檢查,電路連接正確.小欣用電壓表檢查該電路的故障,測量結果如表格所示.若電路中僅有一處發(fā)生故障,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,發(fā)生故障的電路元件為L2(選填“L1”、“L2”或“S”),該故障為斷路(選填“短路”或“斷路”).粗心的小欣忘了記錄當電壓表接在AC兩點時的數(shù)據(jù),你認為電壓表接AC兩點時的測量結果為3V.
位置ABBCCDACAD
電壓U/V03V03V

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10.某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時,對有關的問題分析如下:
(1)他們利用圖甲所示裝置進行了實驗,先用彈簧測力計沿水平方向勻速拉著木塊沿長木板滑動,此時 彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力.
(2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時,他們應控制接觸面的粗糙程度不變,改變壓力;實驗中應用了控制變量法的研究方法.
(3)實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是:木塊很難做到勻速直線拉動,彈簧測力計是運動的,不好讀準示數(shù):為了解決上述問題,小明同學對實驗裝置進行了改進,如圖乙所示,利用該裝置的優(yōu)點是:不用勻速直線拉動木板.
(4)若將圖甲中的木塊橫放如圖丙,則摩擦力的大小將不變(不變、變大、變。

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7.如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個.

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量力臂且消除材料自重對實驗的影響.
(2)杠桿調節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1L1=F2L2 .他這樣得出的結論是否合理?不合理;為什么?實驗次數(shù)太少,結論具有偶然性.
(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿的自身重力對平衡造成影響.

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4.兩船距離很近且并排行駛時,將會相撞,這是因為兩船之間水的流速大于兩船外側水的流速,造成了兩船之間水的壓強小于外側水的壓強的原因(填大于、小于或等于)

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A.大鵬彈的吉他是靠空氣振動發(fā)聲的
B.華少的語速那么快,他的聲音在空氣中的傳播速度肯定大于340m/s
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