【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．固體、氣體、液體都能傳聲

B．聲波能使結(jié)石粉碎，說(shuō)明聲波能傳遞信息

C．次聲波的強(qiáng)度足夠大時(shí)人耳能聽(tīng)到

D．聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度都是相同的

【答案】A

【解析】

試題分析：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。固體、液體和氣體都可以傳播聲音，不同的物體傳播聲音的效果不同。故A對(duì)；聲波能使結(jié)石粉碎，說(shuō)明聲波能傳遞能量。故B錯(cuò)；人耳感受到聲音的頻率范圍為20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波。故Ｃ錯(cuò)；聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度都是不相同。故Ｄ錯(cuò)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)木塊A放在長(zhǎng)木板B上，彈簧測(cè)力計(jì)一端接A，另一端固定在墻壁上，長(zhǎng)木板B放在水平地面上，在恒力F的作用下，長(zhǎng)木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，水平彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為T(mén)，下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是 ( )

A. 木塊受到的摩擦力大小等于F

B. 長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于T

C. 若長(zhǎng)木板以2v的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于2F

D. 若用2F的力作用在長(zhǎng)木板上，木塊受到的摩擦力大小仍等于T

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將系在細(xì)線下的小球拿至A點(diǎn)，然后由靜止釋放，小球?qū)⒃贏、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動(dòng)，如果不考慮空氣對(duì)小球的阻力，下列分析中正確的是（ ）

A. 小球在擺動(dòng)過(guò)程中始終受到平衡力的作用

B. 當(dāng)小球擺至B點(diǎn)時(shí)，如果細(xì)線突然斷裂，小球?qū)⒇Q直下落

C. 當(dāng)小球擺至C點(diǎn)時(shí)，如果小球所受的力同時(shí)消失，小球?qū)㈧o止在C位置

D. 小球擺動(dòng)過(guò)程中，隨著小球位置的改變，小球所受重力的大小和方向也隨之改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)由藍(lán)光二極管的發(fā)明者獲得，這項(xiàng)發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實(shí)．要制成白光LED燈，除藍(lán)光二極管外，還需_ 、____兩種色光二極管；汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管（LED），則通電后亮起的時(shí)間會(huì)比采用白熾燈大約快0.5s，故有助于后車駕駛員提前做出反應(yīng)，即遇到情況時(shí)可提前0.5s剎車。在限速為120km/h的高速公路上，行車安全距離約可以減少___ m.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】百米賽跑終點(diǎn)計(jì)時(shí)員必須在看到發(fā)令槍冒白煙時(shí)就開(kāi)始計(jì)時(shí)，而不能聽(tīng)到槍聲再開(kāi)始計(jì)時(shí)，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．離起跑線太遠(yuǎn)，怕聽(tīng)不清槍聲

B．聽(tīng)槍聲計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確，使運(yùn)動(dòng)員成績(jī)偏低

C．看煙計(jì)時(shí)比較方便

D．聽(tīng)槍聲計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確，使運(yùn)動(dòng)員成績(jī)偏高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：

A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．

B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．

小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：

①在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做______________運(yùn)動(dòng)．

②對(duì)比圖中______________兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想C．

③在甲探究過(guò)程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為______________N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為______________N．

④實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是_____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】威海屬于風(fēng)力資源豐富的地區(qū)，有許多由風(fēng)力發(fā)電機(jī)組成的“風(fēng)車田”.發(fā)電機(jī)發(fā)電的過(guò)程是將其他形式的能 (選填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化“)成電能的過(guò)程，風(fēng)能安全清潔，作為 (選 “可再生” “不可再生” )能源是未來(lái)的理想能源之一.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 讓木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，目的是使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)讀數(shù)

B. 在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些，測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，說(shuō)明壓力越大，摩擦力越大

C. 在木塊上放砝碼，目的是改變木塊對(duì)桌面的壓力

D. 繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力大小相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“摩擦力的大小與哪些素因有關(guān)”的活動(dòng)中，小明小組的實(shí)驗(yàn)如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其做________________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)______________物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小．由圖甲可知木塊此時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力為_________________N．

（2）小明做了4次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表1，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫助他用描點(diǎn)法在方格紙上畫(huà)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系圖．

（3）小紅用同一塊木塊又做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2，可以得到的結(jié)論是：________________．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平木板面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半。她由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面積越小，摩擦力越�。∪A認(rèn)為她的結(jié)論不正確，理由是：________．

（5）把一本厚厚的書(shū)放在桌面上，用一根橡皮筋拉動(dòng)它勻速前進(jìn)．然后在書(shū)和桌面間墊幾只圓柱形的鉛筆，再拉動(dòng)它勻速前進(jìn)．實(shí)驗(yàn)中并沒(méi)有使用彈簧測(cè)力計(jì)，而是根據(jù)______________變化，比較摩擦力大小.該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦力_________________（大于/等于/大于）滑動(dòng)摩擦力．

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