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【題目】在操場上上體育課,體育教師發(fā)出的口令,近處的學生聽到了,而遠處的學生沒有聽清楚。其原因是

A. 老師發(fā)出的聲音音色不好 B. 遠處學生聽到的聲音響度小

C. 老師發(fā)出的聲音頻率較低 D. 遠處學生聽到的聲音振動幅度大

【答案】B

【解析】

聲音的強弱叫做響度，響度的大小與聲音的振幅有關，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越�。豁懚冗�與距離發(fā)聲體的遠近有關，距離發(fā)聲體越近，響度就越大。

體育老師發(fā)出指令聲音后，由于近處的同學聽到的聲音響度大，所以聽得清楚些；而遠處的同學聽得的聲音響度小，所以聽的不清楚；

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f＝cm。
（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質是的實像。若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。
（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16 cm刻度線處，則人眼在圖中處能觀察到燭焰的像。
（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是(填“近視”或“遠視”)眼鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放映電影，幻燈機的銀幕常用粗糙的白布做成，利用（選填“鏡面反射”或“漫反射”）使劇場中各處的觀眾均都能看到畫面。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隴海路夜間施工，影響了周圍居民休息。有的人起身關上了窗戶，他們是在______減弱噪聲。人們以______為單位表示噪聲強弱的等級。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《水碓》 “中華向號瓷之國，瓷業(yè)高峰是此都”，景德鎮(zhèn)有一千多年的制瓷歷史，是享譽世界的“瓷都”．如圖所示是在景德鎮(zhèn)拍攝到的，至今仍在用于碾瓷土的水碓（duì） （西漢末年出現(xiàn)的機械），小溪中的水從蓄水池流下來沖擊水輪轉動，水輪上離支架比較近的撥板通過杠桿把另一端的木錘舉起、落下，不斷碾打瓷土坑中的瓷土．試用所學物理知識回答：

（1）木錘的前端為何做得要稍尖？
（2）水輪所帶動的木錘杠桿是省力還是費力杠桿？為何要這樣設計？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實際測量中使用的大量程電流表是由小量程電流表改裝而成的．圖中G是滿偏電流（即小量程電流表允許通過的最大電流）Ig=1mA的電流表，其電阻Rg=100Ω，圖為某同學改裝后的電流表電路圖，R1、R2為定值電阻．若使用a和b兩個接線柱時，電表的量程為3mA；若使用a和c兩個接線柱時，電表的量程為10mA，求R1 ， R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在玻璃罩內放一個正在發(fā)聲的鬧鐘，當玻璃罩內有空氣時，可以清楚地聽到鈴聲．

（1）用抽氣機抽取玻璃罩內的空氣，在抽氣過程中你聽到的鈴聲會（選填“變大”、“變小”或“不變”），如果把玻璃罩內的空氣完全抽出來，你將（選填“能”或“不能”）聽到鈴聲．
（2）這個實驗說明聲音可以在中傳播，但不能在中傳播．
（3）實驗中需要將玻璃罩內的空氣完全抽出，但現(xiàn)有的抽氣設備總是很難將玻璃罩內抽成真空狀態(tài)，即實驗無法達到絕對的真空，在這種情況下，怎樣得出這一結論呢？你的答案是_____
A.通過日常生活經驗得出
B.用實驗直接證實
C.通過理論推導出來
D.建立在實驗基礎上加科學的推理得出．

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【題目】11月3日早，臨沂出現(xiàn)霜凍．晨練時，一位年齡較大的奶奶說，“趕集買點白菜，霜打的白菜最好吃了！”霜形成過程的物態(tài)變化是

A. 熔化 B. 凝華 C. 液化 D. 凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于誤差的說法，下面哪句話是正確的（ ）
A.認真測量可以避免誤差
B.測量中的錯誤就是誤差
C.選用精密的測量工具可以避免誤差
D.多次測量求平均值，可以減小誤差

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