如圖所示,放在桌面上的平底飲料瓶子,內(nèi)部剩有飲料.瓶蓋旋緊后倒過來時(shí),液體對瓶塞的壓強(qiáng)比正放時(shí)液體對瓶底的壓強(qiáng) ▲ (填“大”或“小”),瓶子對水平桌面的壓強(qiáng) ▲ (填“增大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個(gè)小球由靜止從光滑曲面的頂端自由滑下,若它在頂端的重力勢能為65J,則滑到底端的動(dòng)能是( )
A.35J B.50J C.55J D.65J
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖a所示,盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做 ▲ (加速/減速/勻速)運(yùn)動(dòng),當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖b所示的狀態(tài)時(shí),則小車此時(shí)正在做 ▲ (加速/減速/勻速)運(yùn)動(dòng),做出上述判斷的根據(jù)是 ▲ (水/燒杯)具有慣性.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明做了這樣的實(shí)驗(yàn):如圖1為一個(gè)平衡的輕質(zhì)杠桿,左端掛有充足氣的籃球和套扎在氣針尾端的氣球,右端為鉤碼.現(xiàn)將氣針頭插入籃球中,氣球膨脹,此時(shí)杠桿如圖2.則左端所掛物體的重力 ▲ (填“變大”、“變小”或“不變”),此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明: ▲ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
在學(xué)過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,讀出臺式測力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過程中,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù).
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過程中,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù).
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動(dòng)白紙的過程中,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號 | 臺式測力計(jì)示數(shù)F1/N | 金屬盒總重力G/N | 彈簧測力計(jì)示數(shù)F2/N |
① | 4.8 | 4.8 | 1.8 |
② | 3.2 | ▲ | 1.2 |
③ | 4.8 | 6.4 | 1.8 |
(1)此實(shí)驗(yàn)根據(jù) ▲ 原理測出摩擦力的大;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變 ▲ (填“壓力”或“重力”);
(3)請你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為 ▲ N;
(4)與直接用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測量摩擦力相比,拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn),以下 ▲ 不是其優(yōu)點(diǎn):
A.不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng) B.測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定
C.實(shí)驗(yàn)更容易操作 D.實(shí)驗(yàn)原理更合理
(5)比較實(shí)驗(yàn)步驟 ▲ (填表中的實(shí)驗(yàn)序號)的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力無關(guān).
(6)本實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)示數(shù)的大小還與以下 ▲ 有關(guān).
A.拉紙的速度 B.紙面粗糙程度 C.金屬盒與紙的接觸面積
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科目:初中物理 來源: 題型:
調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將游碼移到零刻度后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)(如圖甲),要調(diào)節(jié)
▲ 使天平平衡;當(dāng)用調(diào)節(jié)好平衡的天平測物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針也偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)應(yīng)該 ▲ (選填“增大”或“減小”)砝碼質(zhì)量;若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼和游碼位置如圖乙,則被測物體的質(zhì)量為▲ g.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•巴中)關(guān)于信息和能源,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 我國的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用電磁波來傳遞信號的
B. 可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同
C. 目前人類已建立的核電站,利用核聚變發(fā)電
D. 可再生能源是未來理想能源的一個(gè)重要發(fā)展方向
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