5．如圖是海波的熔化圖象，從圖象中獲得的信息正確的是（　�。�
A．海波是非晶體B．海波在BC段沒有吸收熱量
C．海波在CD段是液態(tài)D．海波熔化過程歷時12min

分析 明確橫縱坐標(biāo)所代表的內(nèi)容，找出關(guān)鍵的時間點(diǎn)和溫度點(diǎn)，再結(jié)合其整體變化趨勢，可對各選項做出判斷．

解答 解：A、從圖象上看，BC段是物質(zhì)的熔化過程，吸收熱量，溫度不變，有固定的熔點(diǎn)，故海波是晶體，故A錯誤；
B、熔化的過程是吸熱的過程，雖然BC段的溫度沒有變化，但仍在吸熱，故B錯誤；
C、在AB段，海波處于固態(tài)；在BC段，海波處于固態(tài)或液態(tài)或固液共存態(tài)；在CD段，海波處于液態(tài)；故C正確；
D、海波熔化過程歷時12min-6min=6min，故D錯誤；
故選C．

點(diǎn)評 解答此題，需要熟記晶體的熔化和吸熱特點(diǎn)，要注意晶體熔化需要同時具備兩個條件：
①溫度要達(dá)到熔點(diǎn)，②要繼續(xù)吸熱；
由此看來：當(dāng)晶體處于固、液共存態(tài)時，雖然溫度沒有變化，但是仍在吸熱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

2．為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了圖甲所示的實(shí)驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)質(zhì)量/g溫度升高10℃所加熱的時間/s溫度升高20℃所加熱的時間/s溫度升高30℃所加熱的時間/s
水3081163244
煤油304081120
（1）在此實(shí)驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸熱的多少．
（2）若操作準(zhǔn)確無誤，根據(jù)圖乙可知在某一時刻測得燒杯中水的溫度是64℃．
（3）用攪拌器不斷地攪拌，目的是讓水或煤油受熱均勻．
（4）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，水（選填“水”或“煤油”）升高的溫度小一些．
（5）小明做完實(shí)驗后，實(shí)驗小組進(jìn)行評估交流，小李提出：實(shí)驗中難以做到讓兩盞酒精燈在相同時間內(nèi)放出熱量相等．為了提高實(shí)驗準(zhǔn)確度，請你就此問題提出一條改進(jìn)措施：把盛有水和煤油的試管放在一個燒杯中加熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

3．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗時，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個，火柴1盒．

（1）小霄在挑選透鏡時，把兩個透鏡甲、乙分別正對太陽光，在光屏上出現(xiàn)了如圖所示的光斑，你認(rèn)為他們應(yīng)該選擇乙（選填“甲”、“乙”）透鏡來進(jìn)行實(shí)驗．
（2）小霄在實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏上（如圖丙所示），是因為忽略了實(shí)驗中的一個操作步驟，這一步應(yīng)是使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上．
（3）下表是小霄組的測量數(shù)據(jù)．
物距/cm40.034.025.520.819.719.016.516.011.9
像距/cm13.314.916.419.220.321.125.326.662.6
像的正倒倒倒倒倒倒倒倒倒倒
像的大�。ê臀矬w相比）極小很小較小略小略大較大很大特別大極大
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小霄找到一條根據(jù)物距和像距關(guān)系判斷像的特點(diǎn)的規(guī)律，規(guī)律是當(dāng)物距大于像距時，成倒立縮小的像；當(dāng)物距小于像距時，成倒立放大的像．
（4）小霄還想知道光屏上的像與蠟燭火焰左右是否顛倒．只利用現(xiàn)有實(shí)驗器材，他接下來的實(shí)驗步驟是沿與光具座垂直的方向輕輕的吹燭焰，然后觀察光屏上燭焰像的變化情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．淮安秋冬季節(jié)雨水較多，一場雨過后，如圖所示，在道路旁往往有積水存在，小量同學(xué)在圖示位置向前（箭頭所示）走的過程中，通過右側(cè)路邊的積水能看到建筑物的像，對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．通過積水看到建筑物的像是由于光的折射
B．小量看到的是道路左側(cè)建筑物的像
C．小量看到的是道路右側(cè)建筑物的像
D．小量看到的是道路左、右側(cè)建筑物的像

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

20．八年級同學(xué)做“探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗如圖所示：
（1）由圖甲可知，實(shí)驗中操作存在的錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了容器底；
（2）加熱過程中某一時刻A組同學(xué)測出的水溫如圖乙所示，溫度計的讀數(shù)為92℃；
（3）B、C兩組同學(xué)得到如圖丙中b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同；
（4）由丙圖可知，水沸騰時的特點(diǎn)是不斷吸收熱量，溫度保持不變；
（5）水沸騰時會有大量的水蒸氣產(chǎn)生，100℃水蒸氣比100℃水燙傷更嚴(yán)重，其原因是水蒸氣遇冷先液化為液態(tài)水，釋放大量的熱，再和開水一樣放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示某冰塊中有一小石塊，冰和石塊的總質(zhì)量是55g，將它們放在盛有水的圓柱形容器中恰好懸浮于水中（如圖甲所示，懸浮時冰和石塊的平均密度等于水的密度），容器的底面積為10cm2．當(dāng)冰全部熔化后，容器里的水面下降了0.5cm（如圖乙所示）．（已知ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）冰塊中冰的體積是多少立方厘米？
（2）石塊的密度是多少千克每立方米？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示是一次性打火機(jī)，如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時，立刻撿起殘骸，會感覺殘骸較冷（填“冷”或“熱”），這是因為里面的液體迅速汽化（填物態(tài)變化名稱）時要吸收（填“吸收”或“放出”）大量的熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

14．小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱．
（1）實(shí)驗室常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；
（2）該實(shí)驗應(yīng)選用碎冰塊（填“大冰塊”或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗，效果更好些；
（3）根據(jù)實(shí)驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是晶體（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時刻，杯里的物質(zhì)處于固液混合態(tài)（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；
（4）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點(diǎn)98℃，這說明當(dāng)時水面上方的大氣壓低于（填“高于”、“低于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（5）在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗中，他得出下列的實(shí)驗數(shù)據(jù)（見下表）：
時間/min01234567
溫度/℃8286909498989698
從記錄數(shù)據(jù)看出，某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第6min時的數(shù)據(jù)．
（6）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖（c）中作出水的溫度隨時間變化的圖線．
（7）熄滅酒精燈后，水停止沸騰，說明水沸騰時需要吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

15．完成下列各題：

（1）他的操作如圖1所示，其中錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部．
（2）圖2所示的是旋鈕式電阻箱的示意圖，使用時面板上的指針指著的數(shù)值再乘以旋鈕旁所標(biāo)的倍率，就是這個旋鈕下面連入電路的電阻值．如圖2所示的電阻箱連入電路的電阻值為8346Ω．
（3）安全是生活、生產(chǎn)的基本前提，生活中常常因違規(guī)操作定而發(fā)生安全事故．如圖3所示為家庭電路的一個局部，請根據(jù)安全用電的原則將螺口燈泡和按鈕開關(guān)接入電路．

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同步練習(xí)冊答案